<p class="ql-block"> 秋风十里，指尖岁月，不知不觉中，线上教学已过半月。为了进一步促进线上语文教学，凝心聚力，互相学习，更好的为居家学习的孩子们保驾护航，11月3日临沂杏园小学三年级语文组教师开展了线上研讨活动。王瑞芳主任以及三年级组语文教师全员准时到位参会！</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动主要围绕“怎样高效开展语文线上教学”进行研讨，由邵明丽老师主持，三年级组的语文老师依次发言。会议首先对疫情以来的线上工作进行总结，各班级结合自己情况，积极备课，组织教学，在这特殊的日子里，帮助学生采撷别样的收获。 看，屏幕后面的我，也一样腰板挺直，坐姿端正。</p> <p class="ql-block"> 停课不停学，每天我都在认真读书呢。</p> <p class="ql-block"> 作业形式多种多样，作业态度端正，不乏奇思妙想。</p> <p class="ql-block"> 总结展示之后，九位老师依次发言，提出了自己在线上教学这段时间的困惑。接着，在王主任的指导下，针对在线教学过程中遇到的问题和困难，老师们通过头脑风暴的方式集思广益，各抒己见，毫无保留地分享在线教学的宝贵经验。沈冰老师功在课前，目标明晰，提前布置早读任务，每日督促，细化要求，利用晨读时间温故知新。王凯霞老师在家校沟通时始终将传递温度、缓解焦虑放在首位，和家长多交流，了解问题并给予帮助，真正形成家校合力。丁文君老师注重课堂常规，时刻提醒屏幕后每一位学生的坐姿，助力学生良好学习习惯的养成。夏娟老师进行多元化作业布置，通过古诗配图、观察问卷等方式，调动学生学习积极性。杨丽萍老师和邵明丽老师分享线上软件使用技巧，或提前进入直播间，或借助手机直播进行转换，抢占直播资源，为教学顺利展开保驾护航。李沂璠老师在课堂上随机抽查学生回答问题，建立学习小组群，明确管理办法，制定管理细则，对线上课堂进行有效监管。徐鹏老师从细节着手，强调着装，营造课堂氛围感。许爱华老师亲自范写古诗，带动学生练字，提高学生书写质量。</p> <p class="ql-block"> 许爱华老师的古诗范写。</p> <p class="ql-block"> 王主任对三年级语文老师自疫情以来，所做的线上教学工作给予了充分的肯定，对老师们的困惑进行针对性点拨，特别指出，线上作文教学要讲、写、评、改为一体，优秀作品应是在不断修改中得到，写作方法的提升是在不断修改中获得，教师应根据自己的作文讲评课重点确定作文修改要求，做到勤判作文、勤讲评、勤反馈，展示优异，激励共勉。</p> <p class="ql-block"> 最后，王主任就线上教学并提出了四点建议：一、精耕精练，在线上教学的过程中要多互动，利用优化大师等进行正向激励。二、借助媒体，精批细改，注意讲评，及时反馈。三、学科间交流，经验共享，以便把握学生整体动态。四、及时沟通，形成家校合力，保障教学质量。</p> <p class="ql-block"> 道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。本次研讨会的召开，使老师们凝心聚力，不断完善线上教学方法，创新举措，令线上教学更有温度，令自主学习更有效度，令个性发展更有宽度。</p> <p class="ql-block"> 疫情当下，停课不停学，隔屏不隔爱。我们坚信，在全民共建的防疫屏障下，在大家的共同努力下，定会云开疫散。我们将再次相聚美丽的校园，扬帆远航！</p>