“双减”促提升，减量不减质——凤凰小学开展作业展评活动

落叶🍂知秋

“丹枫迎秋展画卷，墨香字润开新篇”。为了进一步响应“双减”政策号召，切实增强作业设计的有效性，实现作业设计真正为“双减”服务。11月3日，泾川县城关镇凤凰小学开展了以“‘双减’促提升，减量不减质”为主题的作业设计评比活动，旨在以作业设计为切入口，进一步探讨提高教学效益的方略，切实减负增效。 　　展评活动前，教导处制订了具体的实施方案，从参展的标准、项目、数量及人员的具体分工都做了详细安排。各班高度重视，全体学生积极参加。 　　“天下难事必作于易，天下大事必作于细”。一笔一划尽显园丁浇灌的艰辛，一张一页展示学子努力的收获。老师们驻足其间，看着一本本设计精、形式多、质量高、批改细的作业，既为学生的成长欣喜，又为自己的辛勤付出感动。一次次精批细改中记录了学生日常学习进步的轨迹，承载了教师们励耘教坛、木铎金声的心血。 　　学生们认真翻阅，细细品味，与同学们相互交流，不时发出啧啧赞叹声!在展评过程中，老师和学生共同交流、共同探讨、互相学习，积极性高、气氛浓厚。学生作业摆放整齐，页面整洁，书写规范，格式合理，美观大方。 　　展评活动结束后，学校组织全体教师以《“双减”形势下如何优化作业设计》为题进行了交流研讨。各位老师结合自己所任学科进行了开诚布公的交流，分享了自己的成功做法，同时也提出了遇到的新情况、新问题。最后，校长景锋新同志对作业展评活动进行了总结点评。结合当前“双减”与质量并存的关系，就“双减”背景下如何优化作业设计进行了培训。 　　此次作业展评活动，不仅鞭策了学生养成良好作业习惯，营造了“比学赶超”的良好氛围，同时也加强了教师之间的交流，注重分层布置作业、注重设计探究性作业和综合实践类作业，促进教学质量的提高，推动“双减”落地见效。