云端教学，且研且教——郑州航空港区小学数学、科学学科线上教学经验交流会

港区小数科学

在教育的百花园中，百花吐艳，离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累，离不开耕耘者心的浇灌。港区小数、科学人用爱耕耘，期待孩子们早日鲜花开放！ 　　为总结梳理线上教学工作经验，切实提高小学数学、科学线上教学质量，郑州航空港区基础教研室于11月4日上午开展了小学数学、科学线上教学经验交流会，全区小学数学、科学教师积极参会，静心潜思！ 　　本次交流会共有两个环节：第一环节，由三位数学老师和一位科学老师围绕备课、课堂教学、课后作业、反馈评价、家校协同几个方面进行交流分享。第二个环节，由数学教研员赵慧敏老师与教研室小学段刘晓霞主任就线上教学情况进行总结并提出要求。 经验交流共同成长 　实验小学肖英楠老师为我们带来了一年级数学线上课堂如何调动孩子学习兴趣的经验分享。一年级数学团队坚持年级同课同进度的原则，落实高效且愉快的课堂目标，从教材、学生、方法、课件以及语言上细致教研、精心设计。课前绘本、棋盘计算，上课的铃声仪式、课中的常规口令，包括课后反馈更是语音文字表情包齐上阵，寓学于乐，想方设法提高学生积极性。“疫”起努力，不负云时光。 　　实验学校的陈静老师以自己的身体力行和经验积累，分享了诸多行之有效的网课小妙招：严抓预习、关注习惯，巧妙备课、趣味讲解，花式表扬、提高积极性，家校互联、真情评价。不仅方法高效、实用，也处处体现真情实感，可谓一份有情怀的分享。 　　来自领航学校南校区的马梦宇老师以“多措并举助教学线上课堂放光彩”为主题进行了分享。线上授课前，通过制定周教学计划、日任务清单，结合网络精品资源的观看心得与思考，再进行集体备课确定上课思路，争取将线上课堂做到更加精炼高效。授课时通过教学内容的一前置一后置精炼网课内容，合理安排预习和复习，提高课堂质量，并及时梳理巩固。课后及时进行反馈，通过正向的激励提高学生的学习积极性，营造比学赶超的浓厚学习氛围。 　　实验小学科学教师刘丹丹立足基础，就如何上好科学直播课问题，及时为我们分享了她的教学经验。年级备课组于每周一安排进行一次集体周教研(共研一节课)，遇到问题可以随时线上讨论进行日教研。利用网络资源、教材、课标和教学指南进行充分备课。做好课前提醒，提前候课，充分利用好课前三分钟；课上提前连麦，并提醒学生及时做笔记；布置实践探究作业，注重作业的分层，并积极反馈。最后，刘丹丹老师就如何上好一节实验课，为我们做出了经验分享。 总结部署砥砺前行 　　数学教研员赵慧敏老师表示，线上教学能有效开展，源于全体数学、科学教师的努力进取、不断钻研、智慧教学的敬业精神。赵老师对全体教师的辛勤付出给予了肯定，并针对近期巡课发现的问题从授课方式、备课、上课、练习等方面与大家共同研讨。同时对线上教学提出建议:加强集体教研，实现智慧互享；优化网络工具，确保学生观看效果最优化；精心设计课堂，增强课堂互动；注重思维过程，突出学习实效；作业重视基础，重视有效评价；关注学生思想，加强人文关怀。 　　郑州航空港区基础教研室小学部刘晓霞主任首先关切的叮嘱各位小数人，要兼顾家庭与工作，在照顾好自己、管理好情绪的前提下，关注学生身心发展；要以情化人，用自己的智慧去解决问题，切实帮助学生解决心理问题。 刘主任还对线上教学提出了三点要求：首先要上好课，育好人：突出数学学科特点，抓基础、抓习惯养成、抓数学思维训练、做到学科育人；其次要认清线上教学的意义，上好每节数学课；最后要坚守三条底线：不讲错、不写错、不用视频代替讲课，线上教学目标要精准，课程内容要精选，形式多样有趣，分配时间要精准，确保线上教学效果。刘主任强调：候课是上好课的铺垫，备好课是上好课的前提，全体教师要认真学习，将经验落实到教学中，提升线上教学成效。 　　星多天空亮，人多智慧广。本次交流会上的每一条经验都是在反复实践中发现的智慧结晶，虽没有华丽的词藻，没有高深的理论，但朴素的语言却激起了港区小数教师们的认真学习，积极参与。 　　三人行，必有我师焉。线下教师们将自己的经验转化为文字，在分享交流中碰撞出智慧的火花。 　　单丝不成线，独木不成林。教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。郑州航空港区的小学数学、科学教师们相约云端，凝聚智慧，在思考中相望，在研究中相随，在教育教学的沃土上，深耕精耘。 隔空不隔爱，齐心渡时艰！郑州航空港区的全体数学、科学教师将聚智而行，用责任和信念为学生打造有质量、有温度的云端课堂，确保线上教学与线下教学有机结合。我们静待疫散，静待花开，静待和孩子们在校园重逢的那一天！ 文字：清河中心校图片：清河中心校审核：清河中心校