【深化“双提工程” 推进“新优质成长”】赛课促成长，精彩齐绽放——第三十九小太平河分校数学组“三研三说一比”活动

自由自在

为进一步提高数学教师业务素养和教学能力，有效落实“双减”政策，提升教育教学质量，促进学生全面发展、健康成长，高新第三十九小学太平河分校组织开展了数学组“三研三说一比”教师赛课活动。 在赛课过程中，教师们尽情发挥自身优势，结合自己所选课程精心备课，充分挖掘教材，展示各方面的技能，体现了新课改“以人为本”的教育理念，关注学生的全面发展，让学生们动起来，引导学生在轻松、欢快的过程中学习。 10月25日上午，王聪老师带来二年级数学《3的乘法口诀》，拉开了赛课的序幕，课堂中王老师注重运用身边事物激发学生思维，引导学生发现规律，总结方法。 　　刘艳娜老师执教五年级数学《等式的性质》，刘老师教学思路清晰，教学目标明确，精心设计教案，使每个学生都学有所获。 　　冯才红老师讲授四年级《烙饼问题》，冯老师联系生活，和学生互动的教学方式，激发学生的学习兴趣，极大地调动了学生的积极性，让学生感受到数学来源于生活，生活离不开数学，体现了数学生活化、问题情境化、学习活动化的教学特点。 　　张建勇老师带来的是三年级数学《什么是周长》，张老师在课堂中通过引导学生观察、比较、动手操作等，让学生深入了解什么是周长，注重知识结构化教学。 　　本次赛课活动中，四位老师都巧设教学情境、精准提问引导学生深度学习。“博观而约取，厚积而薄发”，以赛促练、以赛促教。各位赛课和听课的老师都表示在今后的教学道路上定要做到取长补短、丰实自我。 比赛结束了，反思和教学仍在进行，在教中学，在学中悟，在悟中行。这次优质赛课的开展，对于教师来说是一次成长，我们集思广益，取长补短，达到共同进步，共同成长。