“疫”路相伴，“暖”心护航——家长如何助力孩子上好网课

信念

进入秋冬季节，防疫形势严峻了起来，线上教学成为主要的学习方式。在这个特殊时期，家长怎么做才能帮助孩子自主学习，让孩子的状态更加出色？今天，给大家分享几点建议： 营造好的环境和氛围 （一）为孩子创造一个安全、整洁、安静和独立的学习环境，书桌前，除了学习用品，不要出现零食、玩具等分散孩子注意力的物品。（二）上课期间，家人不要在旁边来回走动、聊天喧哗等，以免干扰孩子学习。（三）选择合适的设备。上课时可以用电视或电脑进行投屏来学习网课，尽量不要使用手机和平板。一方面电脑和电视屏幕更大、更清晰，有助于降低眼疲劳、保护视力，另一方面可以减少无用信息的干扰。 培养孩子的自律性 　　 家长要根据学校发放的上课时间表，引导孩子做一个详细的作息时间表和学习计划表。计划要在孩子接受的范围内，每个时间段的具体任务要明确。家长有时间可以和孩子交流表格的信息，对于没有完成的项目进行沟通，并引导孩子进行相应的调整工作，给孩子一个适应和调整的过程，从易到难，循序渐进。 信任感激发责任感 居家网课学习，孩子需要自律，离不开家长的教育，在这个特殊时期，要做有心用心的智慧家长。 网课时期，家长更要传递稳定、坚定、积极的信息：“孩子，你很独立，我们很欣赏你，你的不懈努力值得我们信任。”这种信任感会给孩子带来责任感和信心。如果孩子不需要家长陪读，那就尊重孩子。 家长要有明确的界限，什么是自己的事情，什么是孩子的事情。在他学习的时候尽量不打扰，休息的时候可以和孩子一起探讨：今天学习有什么收获，有没有遇到什么问题，如果有问题就和孩子一起协商解决，耐心听他们内心的诉求，并给予有效的疏导。 帮助缓解不适 在网课期间，孩子会有一定的情绪波动和逆反心理，所以家长要经常找时间和孩子聊天谈心，缓解孩子的不适。 当看到孩子状态不佳的时候，家长首先要冷静，少些批评指责和专制命令，要理解这也许是很多学生都面临的情景，放平心态，不急不躁，耐心听他内心的诉求。 长期的居家学习缺少同伴的交流，容易感到孤独。一方面，家长可鼓励孩子每天在完成任务后，与一至两位好朋友视频聊聊天，在同伴互动中，增加人际交流，减轻孤独感。另一方面，还可以陪孩子一起做手工、做家务，增加家庭互动和支持。 赞赏孩子 赞美的力量是非常强大的。我们要通过欣赏让孩子体验到学习带给他的美好感受，同时让孩子知道，无论成功还是失败，父母永远是孩子最坚强的后盾。抓住孩子做的好的细节，去肯定、去赞美、去放大来塑造他的自信，一旦看到他有积极改变，就继续鼓励来强化他的一个正确行为。 　　 让我们一起以积极健康的心态，度过疫情居家的亲子时光，彼此欣赏和成就，疫路有你，共同成长。