<p class="ql-block">为扎实做好线上教学工作，提升教师线上教学的基本技能和课堂教学效率，确保线上教学质量，临沂市教育科学研究院定于11月3日下午召开全市小学数学线上教学研讨会。</p> <p class="ql-block">首先，北城小学的曲老师为大家带来了《画垂线和点到直线的距离》。这是一节需要操作的课程，但是屏幕没有阻断曲老师参与到同学们的实操当中，曲老师通过视频观察同学们的学习状态和作图的准确率，同学们在视频前也积极回应老师提出的问题。学生展示成果，老师进行评价补充，随时肯定学生，表扬激励学生，让学生在高效的学习中完成了学习任务。</p> <p class="ql-block">接下来迎来的是临沂新城小学高歆然老师和她的学生们一起带来的数学广角《植树问题》，镜头前同学们穿戴整齐，姿势端正，真的让人不由得竖起了大拇指，高老师充分激发学生的学习兴趣，引导学生感受体会生活中的间隔，导入课堂，十分生动有趣。教学中，教师关注学生的起点，引导学生动手操作先摆一摆，再画一画理解题意，扎实的培养了学生的学习习惯，同时，学生通过自主的直观观察，初步感知植树问题的三种情况，两端都种，只种一端，两端都不种，并由繁到简，步步深入，成功解答，在教师的引导下，学生很快地发现了规律，并构建起植树问题的数学模型。</p> <p class="ql-block">第三节课是由郯城县博雅学校的朱若雨老师带来的—《倍的认识》。朱老师在课堂上，有效地利用了网络便捷的优势，通过给学生加分调动起学生学习的积极性。</p> <p class="ql-block">王华东老师从五个方面进行了线上教学经验分享。从学生课前准备和教师课前准备两个方面介绍了线上教学的方法和经验。对于钉钉在线课堂的各种功能进行了介绍，在线上也可以实现和学生面对面。</p> <p class="ql-block">最后，于科长给我们提出了三个思考、四个要求，分别是：</p><p class="ql-block">思考：1.线上和线下课堂哪里不一样？</p><p class="ql-block"> 2.你的课堂和他们的课堂有哪些不同？</p><p class="ql-block"> 3.他们的课堂有哪些方法或者技术手段你可以借鉴？</p><p class="ql-block">要求：</p><p class="ql-block">1.营造良好线上教学环境</p><p class="ql-block">2.吸引学生的学习注意力</p><p class="ql-block">3.落实教学目标的达成度</p><p class="ql-block">4.坚持作业批改和讲评</p> <p class="ql-block">通过本次的教研活动，学习了名师的授课方式和授课技巧，提升了我们线上教学的质量和水平。为今后的教学储备了应有的技能。</p>