<p class="ql-block"> 由于疫情的突然爆发，我们的城市按下了暂停键。事发突然使得一部分教师没法在很短的时间内找到最合适的线上教学方式，为了解决这个问题，同时为了提升一线教师线上教学水平，提高课堂教学效率，确保线上教学质量，11月3日下午召开了全市小学数学线上教学研讨会，会议由王华东老师主持，曲树玲、高歆然、朱若雨三位专家老师上示范课，最后由于科长总结会议。</p> 曲树玲老师示范课 <p class="ql-block"> 第一节课是曲树玲老师的《画垂线和点到直线的距离》，老师用在线课堂模式，充分与学生互动，虽是线上课，但并不比现场课效果差反而更好，学生积极主动，课堂氛围活跃。课前先点名，课中自学、互学、展学环节完整，图形课题要求培养学生的动手操作能力，本节课老师从用手摸三角尺、用手比划垂直、用三角尺画垂直、用尺子量垂线段，各个环节充分加深了学生对本节课重难点知识的理解与感悟。</p> 高歆然老师示范课 <p class="ql-block"> 第二节课是高歆然老师执教的《植树问题》，通过手指舞视频引入课题，然后让学生分析题目信息，再化繁为简，借助摆一摆、画一画的方法将本节课的重难点是学生于无形中理解透彻，课堂上学生学习氛围浓厚，积极参与，思维反应敏捷另听课老师赞叹不已。滴水石穿，岂是一时功夫，平时高老师对学生的用心培养显而易见。</p> 朱若雨老师示范课 <p class="ql-block"> 最后一节课是朱若雨老师的《倍的认识》，朱老师从生活实际出发，结合生活引入课题，让孩子在动手操作中探究苹果和橘子之间的倍数关系，再利用具体事物延伸到抽象图形的倍数关系，让学生在创造倍数关系的过程中领悟倍数关系的本质。朱老师课前准备充分，技术应用熟练，教学设计紧扣新课标。</p> 答惑解疑 <p class="ql-block"> 三来老师不仅给我们带来了精彩的课堂，对于线上教学老师遇到的问题和疑惑也进行了一一解答，如钉钉课堂怎样使用，如何设置显示学生数，如何将101教育APP、班级优化大师等资源融入课堂教学中去；如何和学生能够有更好的互动等等。</p> <p class="ql-block"> 在我校领导的参与下，全体数学老师带着极高的热情，参与了这次会议，老师们通过线上学习、会后研讨等活动，各个老师在总结会议内容的基础上献计献策，提出了自己宝贵的意见以及可行的方法，最终老师的疑惑和问题也得到了一一解决。</p> <p class="ql-block"> 线上教研虽然结束了，但是通过教研我们的收获确是颇多的，线上教学对于我们来说还有很多不适应，但是，时代在发展，科技在进步，想要不被社会所淘汰，作为教师的我们，必须不断学习新生事物，掌握新型教学手段。通过本次教研，我们更加坚定信心，疫情之下，不让任何一个学生掉队，努力工作，真正实现“停课不停学”。</p><p class="ql-block">月余，疫除。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">往后余年，风调雨顺，国泰民安。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">让我们静待重回校园的那一刻。</p> <p class="ql-block">作者：刘康华</p><p class="ql-block">指导老师：吕红平</p><p class="ql-block">图文提供：全体数学教师</p>