“音”为有你“乐”享精彩

晓帆

学生

音乐课

作业

学习

老师

课后

视频

每周

教学

拓展

学习音乐有助于促进脑部发育，使智力得到开发，使思维更加灵活敏捷，促进创造性思维发展。

自开展线上教学以来，根据学校安排，低年级每周设置两节音乐课，高年级每周一节音乐课，每节课30分钟。为了让音乐课在这么短的时间内扎实有效的开展，教研组每周召开研讨会，及时总结线上教学的成功经验，对存在的问题研究制定解决方案。

这次的线上教学，每一节课前我们都要明确这节课的学习目的与内容，并采用多种教学方式方法，制作短小精悍、形式多样、动静结合的微视频、小课件，为学生创设轻松愉悦的课堂环境。

第一环节是作业展评。展示、分享上节课的优秀作业，既是对上节课知识的复习，也是为学生提供展示、互学的机会。老师和同学连线互动，对优秀作业找优点、进行点评。

第二个环节是学习新知，老师们结合优选的点播视频进行新知识讲解，及时连线解答学生的疑问。课程结束会形成回放，学生可以通过点去回放反复学习。

第三个环节是拓展实践。老师们使用钉钉群“家校本”功能布置实践作业，组织学生进行课后拓展练习。学生根据自己的爱好特长，自愿选择完成，不强制要求。为了增进亲子互动，有兴趣的家长可以和孩子一起表演，拍视频上传。

课后，老师们将伴奏音乐、歌谱、节奏谱等上传到班级群，为学生提供线下拓展素材、项目学习支持资料等。