领域 艺术（音乐） <p class="ql-block">活动名称：捏面人</p> 关键经验 <p class="ql-block">1.掌握歌曲的节奏，熟练地演唱歌曲。</p><p class="ql-block">2.能即兴在念白部分创编“捏一什么干什么”的歌词。</p><p class="ql-block">3.感受说唱的乐趣。</p> 重点、难点 <p class="ql-block">重点：掌握歌曲的节奏，熟练地演唱歌曲。</p><p class="ql-block">难点：能即兴在念白部分创编“捏一个什么干什么”的歌词。</p> 物质准备 <p class="ql-block">教师准备：《捏面人》图谱、音频。</p> 经验准备 <p class="ql-block"> 让幼儿提前观看“捏面人”的视频，了解捏面人的过程和捏面人所用的材料。</p> 梳理表 活动过程 活动延伸 <p class="ql-block"> 为幼儿在美工区提供多种颜色的太空泥，鼓励幼儿进入美工区捏出自己喜欢的人物。</p> 活动实际过程 <p class="ql-block"> 难点前置，让幼儿完全掌握“捏一个XX干什么”的节奏型。</p> <p class="ql-block"> 听音乐歌唱部分将图谱补充完整</p> <p class="ql-block"> 在图谱补充完整后充分为幼儿介绍这首歌的特点。这种有节奏的说唱方式叫念白。</p> <p class="ql-block"> 多种方式鼓励幼儿学唱歌曲包括跟教师唱、幼儿清唱、加动作演唱等。</p> <p class="ql-block"> 创编“捏一个XX干什么”，并以游戏的形式进行展示。</p> 课后反思 <p class="ql-block"> 此次活动过程，在导入环节和游戏1中，和预设不一样，导致整个活动过程时间只有23分钟；教师说的比较多，幼儿整个活动过程较多的时间都在坐着；幼儿的积极性没有充分调动起来。通过这次的《捏面人》让我对音乐活动有了更深入的了解。</p> <p class="ql-block">编辑：卢亚男</p><p class="ql-block">审核：王雪</p>