<p class="ql-block"> 11月3日下午，智星数学组全体老师参加了临沂市小学数学线上教学培训会。这真是一场“及时雨”啊！让正在为如何提高线上教学效率而焦头烂额的老师们“眼前一亮”。三位老师执教的三节不同类型的课，虽然风格不同，但都以同样饱满的热情、精准的教学策略、多样的教学手段给老师们带来强烈冲击，感受到熟练使用软件技术才能让线上课堂更有趣味性与高效性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 曲老师所执教的《画垂线和点到直线的距离》是一节实践操作课，曲老师通过问题设置、语言引领，让学生面对镜头多次用手比划，找两条直线互相垂直的感觉。在学习过点a画一条直线的垂线时，曲老师更是通过让学生自学、观看动态视频教学、学生隔空演示与动手操作相结合的方法，让学生深刻领悟到“二重合”的要领，在头脑里想象、梳理画垂线的动态过程，建立垂直的空间观念。这让本无“抓手”的线上教学变得触手可及，画面感十足。</p> <p class="ql-block"> 曲老师在课后分享时告诉我们，要想提高线上课堂教学效率，就要做好课前精准定位，课中多元互动，课后家校合力。他还向我们介绍了钉钉在线课堂的使用方法，以及一些非常实用的教学小手段，例如自录小视频或是利用小黑板，让线上课堂更有实效感。这些妙招都是曲老师的宝贵经验与智慧。 </p> <p class="ql-block"> 第二堂课是高歆然老师的“植树问题”，最让我印象深刻的是她对各种软件的熟练操作，无论是101教育、班级优化大师还是希沃白板等都能灵活自如地切换，让这节课上的行如流水，非常舒服，多方位监督与鼓励更加提高了课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 朱老师上的是三年级“倍的认识”，根据学生较小，注意力不集中的特点，朱老师使用希沃白板和班级优化大师等教学软件，通过课堂奖励机制让孩子最大程度参与课堂，吸引学生注意力，激发学习积极性。</p> <p class="ql-block"> 郯城博雅学校的王东华老师在分享时详细介绍了班级优化大师和希沃白板的用法，无论哪种软件老师与学生要通过多次配合才能灵活运用，不论采取什么样的措施与手段，最终目的是拉近和学生的距离。切实做到提高线上教学质量。</p> <p class="ql-block"> 最后于科长对本次会议进行了总结，并对各位老师提出四点要求：1、营造良好的线上教学环境。2、吸引学生的注意力。3、落实教学目标达成度。4、坚持作业批改与讲评。</p> <p class="ql-block"> 此次学习，意犹未尽。作为一名老师要永远保持积极向上，不停学习的状态。我们应该珍惜机会，取别人之长，补“技”之短。更要学习她们逆流而上，勇于探索的精神。希望我校的老师通过本次学习，能将更多的有用技术运用到我们的教学中，努力提高课堂效率，加油，“沂”起进步！</p>