聚焦新课标尚美新课堂——记石羊塘小学第五届“尚美杯”课堂教学比赛

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时光清浅，岁月如歌。赛课风采，沉香流年。 　　为进一步落实“双减”政策，践行新课标理念，切实打造提质增效的新课堂。2022年11月2日-4日，港北区石羊塘小学开展了以“聚焦新课标，尚美新课堂”为主题的第五届“尚美杯”课堂教学比赛。 赛课安排 　　本次比赛以教研组为单位，共14名教师参赛。比赛过程中，各参赛教师凭借过硬的综合实力和专业技能，表现出色、风采各异、亮点迭出，为我们呈现了一场精彩纷呈的教学盛宴。　　 　　让我们把镜头聚焦赛场，一睹各位教师的风采吧！ 赛课现场 　　比赛由科研处副主任黄小琴主持，在石羊塘小学党支部书记、校长覃祝书热情洋溢的讲话中拉开了帷幕。 贵城学区的区丽娟主任和叶丽艳主任亲临现场听课指导。 　　石羊塘小学联盟学校的老师莅临现场观摩指导，大家齐聚一堂，以饱满的学习热情参与到此次的活动中。 语文科 周永夏老师——《麻雀》 周老师通过精准的语言表达，引导学生不知不觉走进课本，走进老麻雀的内心，抓住“老麻雀的无畏”“猎狗的攻击与退缩”等关键语句，让学生感受文字的魅力，学习习作方法。 周洲老师——《拍手歌》 周老师对教材分析透彻，充分利用形声字构字规律，结合趣味识字等方法对本节课的识字进行教学，把识字、写字、朗读有机结合起来，让学生感受到识字的乐趣，突破本节课的重点。 韦卓娇老师——《g k h》 韦老师从认到读再到写，科学简约，循序渐进。尤其是读声母g、h、k的环节，不仅有语言图片提示，更有真人发音部位的示范朗读，孩子们能够直观明了地听到正确的发音示范，整个课堂轻松而快乐！ 黄缨老师——《落花生》 黄老师通过“议花生”，让学生找出花生与桃子、石榴、苹果的不同特点，体会出花生的美好品格，然后抛出“父亲想借花生告诉我们什么道理”这个问题进行点拨、指导，学生理解了“借物喻人”的写作方法，领悟全文的思想感情。 曾兰老师——《美丽的小兴安岭》 在教学过程中，曾老师设计有层次、有梯度的朗读训练，引领学生感受祖国大好河山的自然美景，巧妙地将课文化难为简，帮助学生更好的理解文意。 覃凤妙老师——《夏天里的成长》 覃老师循循善诱，引领学生抓住关键词、关键句理解课文，解读文中蕴含的情感，由动植物、事物的生长，提炼出青少年成长的道理“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量的用力的长”，让学生领悟珍惜时间，抓住机会、努力学习的人生道理。 数学科 黄洁微老师——《气球装饰解决方案》 黄老师通过找规律，用规律，创规律的教学环节，层层递进，使教学过程紧凑而有序，有效地到达了教学目标。 黄锡群老师——《植树问题》 黄老师以猜谜语拉开序幕，借助实物图画出线段图，利用一一对应点，引导学生根据线段图找出规律，最后让学生运用规律解决生活中的实际问题，真正让孩子们理解了棵数与间隔数之间的关系。 谢带新老师——《平行四边形的面积》 谢老师的设计思路清晰，内容全面，课堂充分关注了学生的动手操作，让学生亲身经历平行四边形面积公式的推导过程，理解并掌握面积公式。 何丽洁老师——《圆的周长》 何老师采用探究合作式的教学方法，让学生动手测量、研究、计算，总结出测量圆的周长的两种方法——绕线法和滚动法。引导学生利用表格法去探索圆的周长与直径的关系，理解圆周率的意义；渗透数学文化知识。 杨芬芬老师——《角的认识》 杨芬芬老师教学设计匠心独运，注重启发引导，设计了找角，做角，画角等活动，促进学生对知识的内涵和实质的认识，发展空间观念。 王尧老师——《5以内的减法》 王老师通过游戏，动手操作，学生参与等环节，为学生教授什么是减法，怎样在学习中运用减法。充分调动了学生们学习的积极性。 综合科 覃细芳老师——《Unit4 What can you do?》 覃老师的课堂融合知识性、思想性、趣味性和艺术性于一体，充分体现以学生为主体，紧紧围绕教学重点的把握和难点的突破，活动设置的层次感强，让学生切身体会到学习英语语法的乐趣。 覃初萍老师——《彝家娃娃真幸福》 覃老师以轻松活泼的音乐律动游戏，让学生们全身心地投入到课堂中。学生们不由自主走进美丽的音乐世界，从乐谱中体验音乐的情感，在歌唱中感受音乐的美妙。 精彩瞬间赛后点评 　 “水本无华，相荡乃生涟漪。石本无火，相击而发灵光。”老师们集中在尚美报告厅进行评课活动，评委们结合课例，从教师的主导性、学生的主体性、学科性进行了三维评课，点评详细、具体给老师们带来很多启发。 　　黄晓芳老师对语文赛课进行点评。亮点:1.教师们基本功扎实，教学思路清晰，环节紧凑，注重教学方法。2.课堂中老师们注重朗读指导和阅读策略的渗透，引导学生从读中感悟，让学生自主概括文意。建议:提前演示课件，避免失误。 　　石羊塘小学政教处主任朱艳梅对数学赛课进行点评。亮点:1.课堂教学中探究活动的设计，老师们不再是简单地通过讲授教给学生，而是在感知体验的基础上，内化形成新知，引导学生自己得出结论。2.教师们对学生的评价具有发展性和激励性，不再形式化。3.教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。建议:教学设计格式应注意细节，例如:标题的格式、字体的大小。 　　办公室主任王燕对英语和音乐赛课进行点评。亮点:1.教师们精心准备教具，用心设计板书。2.关注学生课堂生成创设生动的情境，为学生的理解搭建学习支架，提高课堂实效。3.音乐讲究唱法，老师能很好的把歌曲的情感都表现出来，舞台表现力强。建议:加强课堂英语的使用。 　　党支部书记、校长覃祝书对本次赛课进行总结:课堂是提升教学质量的主战场，既肯定了教师们教学中的亮点，同时结合教师教学中出现的问题提出优化教学的建议。亮点:1.本次赛课老中青教师齐上阵，青年教师们带来活力四射、创意无限的课堂，中老年教师凭借丰富的教学经验，带来令人如沐春风的教学展示，可谓精彩纷呈，百花齐放。2.赛课编排有新意，语、数、英、音赛课混搭，便于老师灵活安排时间听课学习。3.老师们在教学过程中深化学科核心素养，并注重实践港北区教研室推行的教学模式，教学中突出以学生为主体，设计有价值的问题启发学生思维参与师生互动、生生互动，调动了学生学习的积极性。4.各班教学常规好，教师开展课堂活动呈现形式多样，有视频、游戏等。5.教师教学设计规范有创意，学生课堂表现优异，课堂教学质量高，效果好。6.教师课件制作精美，能够熟练运用信息技术，合理选择、整合和应用数字教育资源辅助教学。建议:1.注意教学用语的严谨性。2.课堂教学要有亲和力，拉进师生距离。3.学会放手，让学生做课堂的主人，展示自我。 　　这次赛课活动对我校课堂教学质量提高、教研气氛的形成、教师队伍的建设特别是青年教师的专业成长将起到深远的影响。“赛课”活动虽然暂时告一段落，但我们的思考和研究远没有结束。根据赛课后续工作安排，接下来，本次赛课活动获奖的优质课例将分别到联盟各校进行进一步的交流、分享。 总结颁奖 　　经过激烈的角逐，评委们秉着公平、公正的原则打分，评出了特等奖4名，一等奖5名，二等奖5名，由石羊塘小学党支部书记、校长覃祝书为获奖选手颁奖。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，深耕课堂，潜心育人是教师的使命，石羊塘小学必将坚定探索步伐，砥砺前行，为促进每位教师的专业成长，为石小教育教学高质量发展保驾护航！ 主编：覃祝书编辑：黄洁微图片：全体教师审核：教务科研处