云端聚智，线上教学也可以如此完美——白沙埠镇中心小学参加市小学数学线上教学研讨会

娜年花开🌸

白沙埠镇中心小学数学组 　　在三秋已尽，银杏飘零的季节。新冠疫情再一次为我们的校园生活按下了暂停键。疫情的无情没有阻断老师们教研的热情和对教学之路的不断探索。 为进一步深入开展线上教学研究，切实解决教师们线上教学遇到的突出问题，分享线上教学优秀案例，整体上提高我市小学数学线上教学质量，11月3日下午，临沂市教育科学研究院召开举行了“全市小学数学线上教学研讨会”活动，旨在示范交流，促进研讨。临沂市沂河新区白沙埠中心小学教研室组织全体数学教师通过年级钉钉群直播的方式积极参加了此次会议。 用心用情，课堂亦有温度 　　首先聆听的是曲树玲老师执教的《画垂线和点到直线的距离》一课。课堂中曲老师通过随机点名、课堂约定的方式时刻提醒学生提高上课注意力，课堂上学生可以自由的展示自己的作业，发表自己的见解，让冰冷的网络课堂因为师生互动，生生互动变成富有温度，让听课的我们重温课堂教学的场景。 曲老师在经验介绍中提到：课前教师要在“精准”上下功夫，做到两个“精准”—明确学生要学会什么和学生回答什么。至于把握“精准”的方式，曲老师介绍我们可以通过截取各种平台中的直观演示视频进行解决，同时也可以借助自家平台，也就是自己示范录制视频给学生进行演示。曲老师重视课后反思，通过上传课堂笔记反馈学生学习效果，正是由于曲老师对于学生的用情用心成就了今日有效、高效课堂。 巧用方法，再现高效课堂 　　接下来来自临沂银城小学的高歆然老师执教的《植树问题》和她的经验分享。高老师对线上教学软件的熟练把握让老师们赞美声不断，在《植树问题》这节课中，高老师精心设计教学环节，并在课堂中穿插小游戏，提高学生思考问题的速度，计时器功能的使用，让学生有课堂上的时间观念和紧迫感。课堂上通过给学生递粉笔，屏幕分享，学生们之间交流、质疑、争辩、补充，生生互动，让我们感受到“以学生为中心，学生出彩”的新课堂理念在线上课堂亦可呈现。高老师的课堂真正实现了三个保障：互动保障，训练保障，趣味保障，再现高效课堂。 多措并举，拉近线上线下距离 　　紧接着是郯城县博雅学校的朱若雨老师执教的《倍的认识》，良好的预习是高效学习的有效保障，朱老师课堂上重视学生的预习，善于从学生的生活实际为切入点，易于学生的思考与理解，在知识的构架中，能够根据学生的身心发展特点和生活实际让学生自主自主创造倍，使学生学习知识的过程从具体思维到抽象思维循序过渡。 　　朱老师充分发挥了青年教师的优势，在朱老师的课堂上，奖励机制多种多样，除了及时给表现优秀的同学及时加分激励以外，还通过展示优秀作业等多种形式进行表扬优秀，大大提高学生的学习兴趣。 　　接下来王华东老师分享的主题是《线上教学凝智慧，多措并举提质量》，主要从课前准备、钉钉在线课堂、希沃白板、班级优化大师、家校携手，合作共赢这五个方面就如何更好的进行线上教学进行了分享!王老师总结说不管采用如何什么样的手段，最终是想拉进线上和线下的距离，切实提高线上教学质量。 春风化雨明要求 　　最后一个环节中，于江美科长对本次活动做总结。于科长先提出来一道选择题，对于本次线上研讨，你重点关注什么的是什么？评论区老师们扣2扣3的比较多。对于线上教学，老师们更关注的是现在教学手段和如何组织学生参与学习。 紧接着于科长提出的三个思考题，值得我们每一位老师思考。于科长指出线上学习中教与学的转变，要求老师们教学方法的转变，不能“以不变应万变”。而今天的云端教研为所有的一线老师们应对线上教学的变化提供了坚实的保障。 于科长还对各位教师线上教学提出了几点要求:营造良好的线上教学环境、吸引学生的学习注意力、落实教学目标的达成度和坚持作业批改和讲评。 同时，于科长精心的为大家展示了尚军老师的习题讲解课，尚老师的习题课精心选择学生出错较多的题目，同时设计同类型的题目让学生现场练，借助写字板软件边讲边勾画，对比、归类、练习，让学生真正掌握同类题型真正有效的解题技巧，提高学生学习效果。 于科长在发言中指出“让每一个孩子每一节课都要把新知识学会”和“即使再累，也要坚持批改作业”，与其说是对所有一线教师的要求，不如说是一个教育工作者对所有教师的殷切希望和恳求，这春风化雨般的要求亦会在老师们的心中生根发芽。 满载收获促成长 　　本次线上研讨会的召开，我校领导高度重视，全镇数学教师认真聆听，做好记录，整整一下午的学习，老师们收获满满，受益匪浅。老师既学习到了钉钉上我们没开发的功能技术，也学习到了老师们如何设计课堂，运用线上辅助手段调动同学们的积极性，充分发挥教师的创造性和学生的主观能动性，探索创新，让课堂在“云”端也能落地开花，真正实现“云”教学，“云”情怀，“云”学习，“云”精彩！