线上研讨聚合力，云端提升绽芳华——全市小学数学线上教学研讨会

莒南一小梁启芳

为扎实做好线上教学工作，提升一线教师线上教学的基本技能和课堂教学效率，确保线上教学质量。临沂市教育科学研究院于11月3日下午召开全市小学数学线上教学研讨会，共同探讨疫情下提高网上教学课堂效益的新思路。莒南县第一小学全体数学教师通过钉钉在线直播参加了学习。 　　此次研讨会先由三位老师进行线上讲课示范，领略着他们对教材、学情的深刻解读；感受着他们对课堂的准确把握；体会着他们对学生的关注；学习着对线上课堂方法、技术的运用。 　　曲树玲老师执教了四年级上册《画垂线和点到直线的距离》一课。曲老师通过让学生用手比划互相垂直、用手摸一摸三角尺的顶点和直角边等方式充分引导学生对直角的感知，再用“你能画出互相垂直的两条直线吗？”这个问题打开了学生思考与操作的大门，通过学生动手操作，熟练的掌握了用三角尺画垂线段的方法。整节课在师生互动、生生互动中轻松完成了教学目标。 课后曲老师针对线上教学作了《用心用情，谱写师生线上互动“三部曲”》的经验报告，指出精准定位、多元互动、家校合力三步结合，线上教学效果会更好。 　　高歆然老师《植树问题》一课，通过播放视频引入生活中的间隔，导入课堂，十分生动有趣。自然而然的引出“间隔”这个重要的概念。在教学中高老师对新知的处理深入浅出，通过引导学生动手操作先摆一摆，再画一画理解题意，让学生通过自主的直观观察，初步感知植树问题的三种情况：两端都种，只种一端，两端都不种，并由繁到简，步步深入，然后回归原题，掌握方法。 高老师在《巧用方法，让线上教学更高效》经验交流中指出，教学要确定四个保障：技术保障、课堂保障、作业保障和评价保障，并详细的讲解了老师线上教学中遇到的技术难题。 　　第三节是朱若雨老师执教的《倍的认识》一课，朱老师通过“欢迎来做客”环节非常有意思的展开了教学，氛围浓厚。在课堂中朱老师会对学生用的评价奖励机制，大大的激发了学生的学习兴趣。并多个应用软件随意切换，操作娴熟，令人惊叹不已。伴随着朱老师的随机提问，整堂课思维模式层层深入，让学生更好的理解“份”，从而掌握“倍”。 　　王华东老师分享线上教学经验《线上教学凝智慧，多措并举提质量》，王老师从课前准备到线上线下家校共育，详细介绍了很多实用的线上教学策略和软件的应用方法，让我们大开眼界、受益匪浅。 　　最后，临沂市教科院于江美科长进行会议总结，并对我们数学老师提出了四点要求：营造良好线上教学环境、吸引学生的学习注意力、落实教学目标的达成度、坚持作业批改和讲评。这是于科长对我们所有小学数学老师的希望也是我们前进的目标。之后，向我们推荐学习了尚军老师的课堂片段，让我们收获良多。 　　教研为我们积蓄力量，本次教研我们六年级全体数学教师积极参与，认真学习，细心记录，用我们的方式努力丰富自己，提升自己。 　　教育是一盘棋，我们在和疫情博弈；教育是一种使命，我们坚守初心；教育是一种耕耘，我们期待花开。莒南县第一小学教师用行动展现教师的责任与担当，上好线上每一堂课，批改好每份作业，用爱与真诚守护孩子的成长。愿所有的等待不负归期，愿所有的美好如约而至！