<p class="ql-block">一台电脑，一个手机，一方屏幕，疫情又一次将教学转动线上！</p> <p class="ql-block"> 为了扎实做好线上教学工作，提高一线教师线上教学的基本技能和线上教学效率，确保线上教学质量，临沂市教育科学研究院于2022年11月3日给全市小学数学老师们精心准备了线上研讨会。通过学习这些优秀教师分享的线上教学经验及先进方法，来弥补自己的不足，努力提升自身线上教学水平，来更好地提高学生线上学习的高效性!</p> <p class="ql-block">坊前小学的全体数学老师在徐主任的带领下，参加了此次研讨。带着自己在教学中的疑问，看！我们学习的多专注！</p> <p class="ql-block">取名师之长，补己之不足</p> <p class="ql-block">首先，临沂北城小学的曲树玲老师给我们带来了《画垂线和点到直线的距离》线上公开示范课。她整堂课技术操作相当流利，老师与学生虽然相隔很远但有“面对面”的效果，通过各种师生互动让学生积极参与，有了线下教学的感觉。之后，曲老师又作了《用心用情，谱写师生线上互动“三部曲”》为主题的经验分享。她建议我们要从课前、课中、课后“三部曲”下功夫:课前准备好关键问题，课中随时点名互动，课后及时看回放进行反思提升。为了让大家有个直观认知，又通过具体的课堂回放片段，“手把手”教大家如何提高孩子的注意力实现线上有效、高效互动，让与会者受益匪浅。</p> <p class="ql-block">第二节课是高歆然老师带来的《植树问题》，她从手指表演引入引导学生从手指头之间的空隙开始思考，然后引出植树问题，再通过化繁为简的方式深入理解植树问题之间的关系。教学环节设计巧妙线上资源利用丰富，整节课从提问到探究，再到解决问题，重视培养学生的自主学习能力和合作学习能力 学生能够做到互相帮助、互相沟通、互相质疑，虽然进行的是线上授课，但学习效果良好。</p> <p class="ql-block">接着是郯城县博雅学校的朱若雨老师执教了三年级上册《倍的认识》，朱老师课前准备充分，技术应用熟练，教学设计紧扣新课标。创设真实情境，落实大概念“份”，训练学生找准标准量也就是“1份数”，本节课思维训练层层深入，不仅让学生理解倍，还让学生创造倍，数学素养就在学生动手操作、对比观察、交流总结中得到了培养；分层作业让不同层次的学生都得到锻炼。</p> <p class="ql-block">王华东老师分享的主题是《线上教学凝智慧 多措并举提质量》，他从“课前准备、钉钉在线课堂、希沃白板、班级优化大师、家校携手 合作共赢”五方面，并且结合自身的教学经验和博雅学校五育实例细致剖析了朱若雨老师的线上课堂，让人受益匪浅。</p> <p class="ql-block">最后是于科长对我们这次活动的总结。于科长对我们提出了几点要求:</p><p class="ql-block">一、营造良好线上教学环境</p><p class="ql-block">二、想办法吸引学生学习的注意力</p><p class="ql-block">三、落实教学目标的达成度</p><p class="ql-block">四、坚持作业批改和讲评</p><p class="ql-block">随后于科长又给了我们几个思考:</p><p class="ql-block">一、线上课堂和线下课堂有哪里不一样?</p><p class="ql-block">二、你的课堂和他们的课堂有什么不同?</p><p class="ql-block">三、他们的课堂有哪些方法或者技术手段你可以借鉴?</p><p class="ql-block">通过于科长的总结，让我们真正认识到在以后的线上教学中应该关注什么？学习什么？应用什么？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">停课不停研线上教研不辜负这特殊的“静待时光”!我们坚信 疫情的阴霾终会散去 让我们共同期待早日重逢在美丽的校园！</p>