云端教研聚合力，“疫”路追光向未来 ——临沂市小学数学线上教学研讨会

坊前小学厉彦艳

“让青春在党和人民最需要的地方绽放”。疫情当下，为确保线上教学质量，推进线上教研的实效和创新，使学生线上学习效果达到预期目标，临沂市教育科学研究院于2022年11月3日举行了临沂市小学数学线上教学研讨会活动。 　　本次活动由于科长组织，来自全市的四位优秀教师通过课例，针对线上教学存在的问题，从不同层面、不同角度进行经验的分享，凝心聚力提高线上小学数学教学质量。 　　首先由临沂北城小学的曲树玲老师带来了四年级上册第五单元《画垂线和点到直线的距离》，正式开始上课之前曲老师提醒同学们端正坐姿，看屏幕，对表现好的同学加以表扬。 　　正式开始上课了，首先曲老师提出了一个问题：你能画出相互垂直的两条直线吗？把问题交给学生们，先让学生自己试一试，然后老师再教给其画垂线的方法，需要注意的事项等，再让同学们试一试、画一画，最后老师进行示范。一堂线上教学课如行云流水一般洋洋洒洒，曲老师讲的非常细致，也做到了关注学生，关注课堂。 　　临沂银城小学的高歆然老师为我们带来了一堂生动有趣的线上课堂—《植树问题》。在课堂上，通过与学生连线的方式，每一位同学都可以说出自己的想法。并对线上教学提出了四个保障，分别是技术保障、课堂保障、趣味保障和评价保障。有了这四个方面的保障，我们的线上教学也可以变得高效有趣。 　　紧接着是朱若雨老师带来的《倍的认识》，通过“欢迎来做客"环节非常有意思的展开了教学，上课气氛活跃，浓厚，朱老师引导学生通过动手操作，让学生体会多方面的学习探究，在丰富的感性材料中感知倍的意义，由浅入深的去主动理解倍的概念，达到了很好的教学成果。 　　学生在学习的过程中，既能独立自主地学习数学知识，并合理地引导学生进行探究，通过认真看、动手画、积极说，使学生的脑海里产生初步的表象，再引导学生通过更加深入的探究，找出知识的共同特征，从而初步形成了“倍”的概念。 　　郯城县博雅学校的王华东老师《线上教学凝智慧多措并举提质量》。王老师从学生的课前准备及老师的课前准备，钉钉在线课堂，希沃白板，班级优化大师三个方面做了仔细的讲解，让我们收获颇多。王老师分享的如何开家长会，怎样和家长沟通，对我来说收获满满。 　　最后尚军老师的作业讲评课让我收益匪浅，我是第一次接六年级，又正好赶上疫情，多少显得有些手足无措，在我看来一道简单的填空题，尚老师居然延伸出来那么多的知识点，可以看出来尚老师是下了很大的功夫的去讲解的，从错题分析，到错题变形再到进一步练习，层层递进，值得我去深思。 　　最后就是于科长的一番发自肺腑的真心话。其中受益最深的就是不论多么困难，都要做好自己的工作，重视作业讲评，给孩子们上好每一堂课，改好每一份作业。无奋斗不青春，让我们一起做一个有心的数学人。 　　此次线上研讨会，我学到了许多原本不会的教学方法，非常幸运能参与此次的研讨会。在以后的教学中，我会学习各位老师的经验和技巧，提升自己的教学水平和课堂驾驭能力。为学生呈现更丰富精彩、生动活泼的课堂。停课不停学，希望我和学生们，都能不断进步，创造出更好的课堂。