观摩重实效 研讨促成长--呼市七中初中思政课教师参加市四区道德与法治线上教学课例观摩、研讨活动

七中教导处

教师

教学

学生

呼市

学习

线上

老师

七中

教研员

研讨

面对线上教学日益常态化的现状，为全面提升呼市四区初中道德与法治学科的线上教学质量，同时为全体思政教师搭建相互学习交流的平台，2022年11月3日上午，呼和浩特市教育教学研究中心组织第一场线上教学观摩、研讨活动。五位市、区级思政教研员及266名初中思政教师参与本次观摩研讨活动。 呼和浩特市实验中学吴芳老师授课内容为九年级上册《关心国家发展》 呼和浩特市第十六中学杜艳芳老师带来九年级上册《促进民族团结》一课 观摩课后进行的说课、研讨更是给我校与会教师带来了全新的体验和收获。

呼市七中谭静老师：

今天听了实验中学吴老师和十六中杜老师的课以及四位教研员的点评指导，感触颇深。疫情防控的今天和未来不确定的日子里，网课可能会成为课堂教学的主要形式。如何高效地利用好网课就特别有探讨的价值及意义。通过今天的教研活动我的思考如下：
一、网络技术的学习应用。以前总认为上课时除了使用课件需要借助网络技术，其他事情不需要，其使用价值并不大。但是近三年的网课发现，如果不能熟练使用网络技术，线上课堂发生故障会束手无策，进而耽误课堂教学。所以更好的使用网络技术会提升线上课堂的效果。
二、做好“解惑”。教学中真正从学生视角出发，帮助学生解决人生困惑。利用好社会上发生的新鲜事例，引导学生深度思考解决自己的、社会的、国家的发展问题。
三、善于提问。老师要善于提开放性的问题，培养学生观察思考总结的能力。更要鼓励学生学会提问，提出问题在某种程度上比解决问题更重要。

呼市七中杨素英老师：

今天上午由呼市教育教学研究中心组织开展了两节线上公开课，分别由吴芳老师和杜艳芳老师讲授九年级的内容。接下来市四区教研员及呼市教研员进行了点评指导，本人受益良多。概括为以下几点：

一、教师一定要认真备课，备学生，备教材、备方法。教师一定要深挖教材，让教材内容得到升华。线上教学因为时间有限，更要求教师做到整合教材、整合材料、整合问题。
二、关注学生，要与学生互动，鼓励学生，激发学生潜能，给学生充分思考的时间，让学生做到深度思考。同时挖掘学生潜力，相信学生，依靠学生，让学生做到主动、充分学习。
三、教师的语言一定要精炼、精准，少用重复性语言；语言要亲切，富有激情；课堂问题的设置一定要有启发性，让学生有思、有悟、有话说，还想主动说。
四、教师要提高自己的网络使用能力，让线上教学与线下教互补。
五、教师要关注二十大报告、政府工作报告、新冠疫情等时政问题，并将此类问题穿插在教学中，案例选择尽量贴近学生学习和生活实际。
六、初中思政课教师要重视德育，做到立德树人，始终把立德树人贯穿在课堂知识讲授中。
七、作业设计要以完成学习目标而定，有针对性。
在今后的教学中，我要在这些方面不断努力，争取教学水平的不断提升。
呼市七中王芳老师：

两位老师精心准备，通过网络平台给我们呈现了精彩的线上课程，风格各有所长。评课老师畅所欲言，各自发表独到见解，仁者见仁，智者见智。这是一次很好的学习机会。本次教研活动的心得如下：

我们做为一名思政课老师，如何落实学科素养、如何立德树人、培养学生的能力，有很多事情要做，我们任重而道远。新时代的人民教师，要记住拓展视野，联系生活，终身学习，做有情怀，有深度、有温度的教师，重视在日积月累中不断提升自己。 呼市七中美丽老师：

通过此次线上教研活动的学习，我受益匪浅，学到了很多方面的知识。本次线上教学研讨中我聆听了各位教研员和政治老师生动、形象而又精彩的发言。他们精辟的论述，独到的见解，新颖的教法，渊博的知识使我对线上教学有了更深刻的认识，明确了提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。下面我就两点来谈一谈浅薄的认识:
一、通过线上学习，我提高了自己的思想认识。
此次线上学习让我认识到道德与法治课教学的独特魅力，它不仅可以绽放于我们的生活，更可以花开于网络;我懂得要以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作，不断提高自身素质和业务水平，总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。教师要学会反思，在互动中成长。
二、倡导新形势下的教师要学会开发多样支撑来丰富学习资源，突出多样化教学，积极引导孩子们培养自学能力，突出教学工具媒介的多样化使用。

疫情形势下的日常教学，我们必须逐渐习惯于让学生参与到线上学习，我们可以通过提问，讨论等线上互动的方式来进行。
总之，通过对线上教研活动的学习，我认识到我们教师必须树立终身学习的观念，道德与法治不是抽象的概念，它存在于生活之中。因此，在我们的课堂教学过程中，教师首先要带领学生走进教材，在陪伴学生们掌握本节课的相关知识的同时，依靠教材栏目的引导，让学生置身于社会大课堂之中，将小课堂与社会大课堂连接起来，从自己的世界出发，去观察社会，感受社会，研究社会，体会社会生活的规则，播下法治的种子，掌握参与社会生活的知识和能力。最终再次回归教材，实现每节课的课程目标。

“一人行快、众人行远”，本次教学研讨活动恰逢其时，意义深远。我校思政教师表示要以本次活动为契机，向身边更优秀的教师学习，取长补短，重观摩实效，促教学提升。