聚力“双减”目标赋能精彩课堂

小耳朵

——记临潭县三岔学区语文优质课评选活动 　　为了贯彻落实甘南州教育局2022年“1234678”的工作思路，同时为了构建“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”的教师信息素养提升发展新机制，实现中小学教师信息素养实践能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。进一步落实“双减”政策，深化课堂教学研究，努力打造轻负高效、自然和谐、智慧灵动的课堂，也为了进一步促进我校青年教师专业化成长，扎实推进课堂改革，临潭县三岔学区语文优质课评选活动在学校教导处和语文教研组共同主办下，于2022年11月3日拉开帷幕。 　　本次活动共有6位年轻老师报名参加，每位参赛老师都能认真对待，积极准备——研读文本、设计教案、制作课件等，6位老师为我们展示了精彩纷呈的语文课。 　　他们或是条理清晰，或是简洁精炼，或是语言生动、亦或是声情并茂，用最饱满的热情充分展现了自己的风采，体现了教师的专业能力。同时，校内其余老师们也积极参与听课评课，为整个比赛创设了浓厚的教学研讨氛围。让我们一起来看看各位参赛老师的风采吧。 课堂风采 李瑞珍老师 基本功相当扎实，整体设计流畅，尤其导入部分较为巧妙，课件少而精，运用得恰到好处，写字指导落到实处。 吴永平老师 年轻帅气，粉笔字刚劲洒脱，多媒体使用熟练，态度亲和，相当有感染力。 李红艳老师 课堂掌控能力强，语言抑扬顿挫，干净利落，引导语极具启发性，评价语丰富，很有感染力，课堂气氛活跃。 丁耀新老师 目标明确，环节清晰，真正体现了第一课时特点，重视识字写字，朗读指导方法得当，孩子们参与度高。 殷桃花老师 解读文本准确，目标明确，设计巧妙，有深度，引导得法，较好地体现了学生的主体地位，课堂气氛活跃。 俞河玉老师 课堂语言精准，有感染力，朗读指导到位，基本功非常扎实。 有趣的课堂，孩子们热情高涨 　　学生们在反复朗读体会的基础上，分角色扮演，充分享受课堂，亲身体验感受寓言故事所表达出来的道理。他们思路清晰，积极发言，与老师配合默契，呈现出一堂堂异彩纷呈的高效课堂。 评课议课 　　课堂教学精彩纷呈，教学点评也同样精彩。本次活动评课老师们针对课例进行了深入浅出的点评，老师们在互相切磋中得到了成长，在探讨、反思中得到了进步。 　　副校长王英科同志汇总各听课教师观点，做小结性发言：一、什么样的课才算好课二、肯定了每节课的亮点三、需要注意的地方：继续关注学生的主体地位，把语文核心素养落到实处，合理把握课堂时间，授课过程中教师的语言应具有规范性，多学习新课标，更自如地应对课堂生成。 　　最后，校长王耀同志为参赛老师们做指导性评价。他给予这6节课的较高的评价，并结合课堂特点总结出三大特色：1、思想重视，准备充分；2、基本功扎实，具有很高的语文素养；3、方法新颖，各有特色。最后向我校年轻教师提出五点建议：1.继续加大此类活动的开展，提高教师教学技能；2.教师上课过程中应认真听课、积极评课；3.把握课堂节奏、合理安排时间，精简课堂内容，以学生发展为本；4.各位老师要经常性的学习新课标；5.教师要加强说课方面的训练。王校长的中肯评价让我们醍醐灌顶，收获颇丰。 尾声 　　本次课堂教学展示虽已画上句号，教学研究却永无止境。在平时的教学中，我们要边教边研，边研边思，在思中悟，在悟中提升…… 审核：王耀编辑：宋瑞桃摄影：鲁鹏飞