求真务实抓常规，凝心聚力促提升——连州镇中心小学教育教学工作会议

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为了有效地分析连州镇小学上学年度教育质量，从上学年度的教育教学工作中吸取经验，明确工作目标，2022年11月3日下午，在连州镇中心小学总部何志燕副主任的主持下，召开了教育教学工作会议。 连州镇中心小学总部龚国炜校长、广州荔湾区教育发展研究院何瑛主任、连州镇小学各学校分管教育教学的领导出席了本次会议。 何志燕副主任主持本次会议 龚国炜校长指导工作 　　龚校长在会议中和各分管教学的领导提出了以下建议：一、正确理解、处理好落实“双减”政策与提升教学质量的关系。二、扎实教学常规工作管理，无论是备课还是作业设计，把教师本职工作抓好抓细。三、利用好连州镇小学高质量发展共同体平台，加强教学研讨、学习。四、要落实教学工作的一惯性，从一年级开始就要抓教学质量，培养学生良好的学习习惯。五、分管教学的领导有数据收集、分析的意识，学会从数据中分析本校的短板，从而采取改进措施。六、不能只管自己任教的学科，要跨学科听课，统筹整个学校的教育教学工作。 数据分析，对症下药 『何志燕副主任分析教学现状』 　　何志燕副主任通过各项数据，与大家一起分析了连州镇小学教学现状和存在的问题，针对教育教学工作中的不足，她提出了具体的工作措施及方法要求，希望各校分管教学的领导能狠抓教学质量关，切实把教学工作做细做实。 布置常规教学工作 　　为改变连州镇小学教学现状，提升教育教学质量，何志燕副主任布置了本学期常规教学工作。一、抓好常规教学工作。除了抓课堂教学之外，还要重视学生的早读、午读，从细节处提升教学效果。二、严格遵守我镇制定的备课要求。每个教师必须人手一份教案，要进行二次备课，定期检查教师用书、教本、学生书本等。三、作业批改要严格按照《连州镇小学生作业规范批改要求》执行，杜绝不改作业的行为。 四、学校教研处要联合各级备课组统筹安排，加强日常小练、周练，落实每个知识点。五、组织教师学习义务教育课程标准（2022年版），更新教学理念，明确教学目标。 六、做好六年级毕业班教学质量提升计划，落实培优辅差工作。七、制定年轻教师成长计划，重视培养教师掌握信息技术能力。 教学管理经验交流 《常中有新，规在自主》——连州市连州镇中心小学傅少芳 　　傅少芳主任从六个方面和大家分享了连州镇中心小学的教学管理经验。一、加强领导，明确工作责任。二、建立健全教学管理制度，确保教学工作有序运行。 三、组织教学月查为手段，抓好常规教学。四、备课、上课、作业、辅导等常规教学管理的做法。五、深入班级，随堂听课。六、以素质教育为导向，加强第二课堂建设，培养全面发展学生。 ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ 《落实管理，关注课堂，精细铸魂》——连州市连州镇万兴小学曾媚 　　曾媚主任从“落实教学常规管理，保证提高教学质量”和“关注课堂教学实效，找准提高质量之突破口”这两大方面进行分享连州镇万兴小学的教学管理经验。 　　如何在日常落实教学常规管理，保证提高教学质量呢？曾媚主任提出以下三点建议：一、健全常规制度，确保教学管理有条不紊。二、强化听课制度，促进课堂教学扎实有效。三、精细过程管理，力求教学常规落到实处。 　　对于如何提高课堂教学实效，曾媚主任认为加强常态课的研究是最好的方法。不仅要关注促进学生学习的方法，还要重视提高教师运用信息技术参与课堂的能力，找准提高教学质量的突破口。 　　聆听了两位老师的分享后，何志燕副主任进行总结，希望各校分管教学的领导能把本次会议的内容传达到本校的教师队伍中，落实好各项教学工作要求。 教以共进，研以共远 　　荔湾区教育研究院何瑛主任用简短而热切的语言和大家表态，她希望能到各校去听常态课，从日常的课堂教学中找到切入口，分析教育教学的不足，切实提高教育质量。 　　通过本次会议，连州镇小学各校分管教学的领导对往后的教学管理工作有了更明确的方向。相信在连州镇中心小学总部的领导下，各校教师队伍的努力下，连州镇小学的教学质量能更上一层楼！ 编辑：丘惠婷图片：肖秀群丘惠婷审核：何志燕