春风化雨乐未央——记葛坳乡曲洋片区十月份教师阅读沙龙活动

严丽萍

传道授业如一叶扁舟路行缓渡远航人去潋滟的水岸遥望东方既白的启明星盏携微光陪伴前程似锦不曾孤单杏子树下的讲坛桃李成荫的池畔成就先哲最初的宇宙宏观人生初始总是地冻天寒凿壁偷光在蜡炬的燃烧中回暖 ——题记 夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。" 师者春风化雨一尘不染，后浪便胜出于蓝。 本次阅读沙龙由主持人曲洋小学的朱庆丰老师为大家开启阅读之旅！ 以茶为媒，设一种仪式感，围坐一起，畅谈从书籍中的收获，交流彼此的阅读心得，探讨教育的真谛。 大家在朗诵席慕容的《做最好的自己》时，都有所触动。因为在教师这个身份之前，也是自己。 在茫茫人海中会觉得自己平庸，可是自己的人生，不仅仅是潦草诗，当在迷雾散尽后天光大亮，一定会看清远方的灯塔，奔走在漫漫时光中，成为故事里的主角。 接下来智力游戏环节开启轻松愉悦氛围！ 这本书，孩子读是启蒙，成人读是治愈，最美好的阅读莫过于此。书友们积极分享、声情并茂，用真心、真情来表达着自己读这本书的感悟。 爱·如空气，萦绕童心曲洋小学的刘金音老师分享书中无处不在的爱：亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之情。一个孩子的视角，记录日常的生活，如涓涓细流，滋养每个读者的心灵。 爱·如晚霞，渐晚渐浓曲洋小学的袁薇老师分享了《爱的教育》就像一扇窗，孩子透过它看见辽阔的风景。阅读的意义在于体验别人的故事，审视自己的生活，希望我们在爱的世界里，遇见更好的自己。 爱·如星火，燎原童心三溪小学的严山山老师分享了读后感。教师的职责绝不仅仅是使学生掌握多少公式、多少概念、多少字词，最为重要的是以一颗仁爱之心引导学生求真、向善、爱美。所以，从这些伟大而又深邃表述中出发，那就不如把孩子当做一粒种子吧，给他以等待，给他以阳光，给他以雨水，给他以全身心的关注与爱吧。 孩子的世界是怎样的？如何成为一位好老师，什么样的家长才是合格的？这些问题都能从书中得到启迪，找到属于自己的答案。另外，不得不说这是一本很好的写作指南，如何观察生活，思考生活，记录生活。 撒播爱的教育，收获满天星星。想起与孩子在一起时，也是嘴角不觉上扬。岁月的长河沉淀了时间的泥沙；时光荏苒催化了记忆的蓬松。孩子的童真，与童心在一起，记忆的海洋中，会常常卷起美丽、动人的浪花。 教育就是，让每一个孩子都用自己的方式发光！曲洋小学的胡钰楠老师分享自己一年级的班级趣事，虽辛苦却快乐着！一年级的孩子在小学阶段来说，都是一张白纸，老师的一言一行都会影响孩子未来的模样，胡老师觉得作为一年级的老师要更加学习和努力，但孩子的纯真与童心会化解一天的疲惫。亚里士多德说：“教育之根味苦，教育之果味甜。”在教育这棵大树上，收获快乐很简单，用知识、用心灵、用真诚去播种，最后，我们一定可以品尝到快乐的果子，倾听到快乐的声音。 教育就是，让他成为独一无二的自己。布头小学的谭子健老师觉得教学生涯中是一份耕耘一份收获的，辛勤付出获得了孩子们的彩虹屁，自己那被容易识破的生日惊喜。阳光普照世问万物时，它并不会在意每朵花是否都散发出幽香与芬芳；它所在意的是，光线的每一个细微的部分，是不是都给了花瓣最温暖的触摸。 教育就是，你的用心，他的惊喜。小源小学的丁翠萍老师也分享了她带班低年级的趣事，带班低年级虽然劳心伤神，但总会被小朋友一句句“老师辛苦了”、“老师我爱你”给萌化。只要我们带领孩子，用知识去触碰、凭心灵去体悟、让真情常伴身，就能让快乐发芽，以快乐始，至快乐终。 教育就是，一场温柔与爱的坚持。桐溪小学的葛海平老师感慨他从教十多年来工作一半风尘仆仆，一半星辰大海，也许极尽琐碎，却浸满美好温暖。身边的每一个孩子都在用自己特有的温柔温暖着他。 朱庆丰老师的总结，为阅读沙龙画上圆满的句号！ 《爱的教育》教我们关于爱最重要的一件事：爱，使恩利科成为了一个善于欣赏、懂得感恩的人。这本书可以让每个疲惫的人感到一丝丝温暖，拥有一种简单明亮的心情，去跟随一个心中盛满爱的孩子，看他眼中的世界，听他对生活的热爱，对爱的理解，去重温那些你已遗忘很久的美好，就是因为他拥有一双善于发现爱的眼睛，和一颗感悟爱的心。岁月永远年轻，我们慢慢老去，你会发现童心末泯，是一件值得骄傲的事情！