云端“艺体″绽芳华，向“阳″而生育新人——银川市第二十中学音体美线上教学纪实

ʚ🧸李媛

特殊时期，特殊对待。突发的疫情让我们的校园生活按下了暂停键。在“停课不停学”的大背景下，我们除了学习语数英各文化课的同时，音体美也绝不打烊！　　音体美老师也在用自己微薄的力量和坚定的信念，在艺术中陶冶情操，用更加积极健康的方式来丰富居家生活！ ---体育---科学锻炼，以“体”战疫 体育课：利用居家的线上教学机会，重新给学生宣讲了新的体育与健康考试大纲，并强调重要性，在线上教学中，重点完成每个中考体育项目的理论讲解部分，为复课做准备，使复课后的线下教学工作更加顺畅。 1.每节课给学生温馨的运动提示及运动注意事项，让学生做好各项准备，在准备期利用赏析精彩体育赛事来吸引同学们对体育锻炼的兴趣。 2.精选适合同学们居家练习的活动，指导学生进行各项居家练习，在练习的过程中有讲解，有注意事项提示，有安全提示。 3.在练习之后指导学生进行身心的放松，让学生轻松愉快进入下节课的学习。 　　疫情当下，体育线上教学活动的开展，让孩子们体验了不一样的体育课，虽然久别了熟悉的体育场，但我们的体育锻炼并没停止。孩子们每天的活动丰富多彩，宅在家中勤于锻炼，增强免疫力。 ---音乐---“音”爱守护，“乐”战疫情 　　八年级同学在本单元的学习中，感受到了广袤辽阔的草原，以及蒙古族民歌宽广、浑厚而悠扬的音乐特点。同学们还聆听、跟唱了蒙古族酒歌《银杯》。歌曲是具有舞蹈性质的蒙古族短调歌曲。每当节日聚会、招待宾客的时候，主人家便会在饮宴过程中载歌载舞高唱这首酒歌，以表示对宾客的盛情。这首作品唱遍了整个蒙古草原，是酒歌的代表，被称为蒙古族的“族歌”。 　　七年级同学本周复习了歌曲《光荣少年》学习了歌曲《雪绒花》。《雪绒花》是美国电影和音乐剧《音乐之声》中的著名歌曲，由理查德·罗杰斯作曲。表达出年轻一代对祖国的热爱、对民族的自豪、对和平的珍惜，能促使年轻学生在内心里下定决心自强、自立、努力学习，为祖国的繁荣富强作出自己的贡献，担负起青年一代应有的时代责任。 　　宅家音乐课亦动亦静，我们喜欢静静聆听，在美妙的旋律中尽情畅想；我们也喜欢兴高采烈的放声歌唱，释放我们的热情与快乐！ ---美术---绘出感动，以“美”战疫 居家学习生活，我们因“美”而丰富，生活有“美”有乐趣！ 　　通过线上开展教学，每一位音体美老师倾其所能去上好疫情期间的每一节课。他们用体育锻炼来抚慰疫情时期孩子们沉寂的心灵，用美术来疏导疫情期间孩子们失去色彩的心理，用歌声来激发疫情期间孩子们积极向上的心态。脚踏实地的上好每一门课程，我们会让孩子们更好地认识美、欣赏美、创造美，更多地享受运动的乐趣，从而为德智体美劳全面发展开拓更广阔的天地。 图文:音体美信息心理组 编辑:李媛审核：徐弘签发：闵淑华