<p class="ql-block"> 习总书记说过：“人生在勤，勤则不匮。”幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。中华民族是勤于劳动，善于创造的民族，正是因为劳动创造，我们才拥有了辉煌的历史 ！</p> <p class="ql-block"> 新冠肺炎疫情的严重，迫使我们再一次按下了校园生活的“暂停键”。在注重线上学科教学的同时，劳动实践成为宅家抗疫劳逸结合“不二之选”。为了增强学生的自我服务意识和生活自理能力，帮助他们养成良好的生活习惯。</p> 精英集结话劳动 <p class="ql-block"> 在李伟娜主任的统一安排下，学校里的劳动教师线上教研，各个年级的和富劳动课程组，都安排了形式多样，贴合居家学习实践的劳动课程。</p> 棱角分明叠被子 <p class="ql-block"> 一年级的孩子年龄偏小，本年级的劳动教师专门为他们量身定做了《叠被子》的课程教授。</p> <p class="ql-block"> 孩子生活自理能力的形成，有助于培养他们的责任感，自信心以及自己处理问题的能力，对他们今后的生活也会产生深远的影响，现在的大部分孩子，依赖性强，生活自理能力差。所以，培养一年级孩子的生活自理能力至关重要。</p> <p class="ql-block"> 叠被子的小妙招🧚♀️🧚♀️🧚♀️</p><p class="ql-block"> 🌸小被子，要叠好💐。</p><p class="ql-block"> 🌺头对头，角对角✨。</p><p class="ql-block"> 🌻宽折三，长折四💗。</p><p class="ql-block"> 🌷心要细，手要巧🌈。</p> <p class="ql-block"> 在各班劳动老师的视频教授下，孩子们认真的练习铺平、压实、翻折、抠角、捏线，“熟练”地叠起被子。一床床被子在这群好学乐学的孩子手中，变成了一个个方方正正的豆腐块👍</p> <p class="ql-block"> 叠被子于细微之处见精神，小小的叠被子背后是习惯的沉淀，是自律的彰显。孩子们将把良好的生活作风延续在未来的学习和生活中。</p> <p class="ql-block"> 本次学习叠被子，让孩子们懂得自己的事情要自己做，也在叠被子过程中学习克服困难。生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程，我们要给孩子创造锻炼的机会，需要老师和家长言传身教，家校同心，只有这样才能改变孩子的依赖性，从小成为生活的主人！</p> 巧手云集洗袜子 <p class="ql-block"> 二年级的劳动老师们，给孩子们教授了洗袜子的技巧方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">🔅第1步</p><p class="ql-block">打开水龙头把干袜子打湿</p><p class="ql-block">🔅第2步</p><p class="ql-block">在袜底等重要部位抹上肥皂</p><p class="ql-block">🔅第3步</p><p class="ql-block">搓洗袜子认真搓洗袜头袜底袜根部位。</p><p class="ql-block">🔅第4 步清洗袜子</p><p class="ql-block">🔅第 5步 拧干。</p> <p class="ql-block"> 看孩子们洗袜子的过程是不是真的很棒👏👏👏</p> <p class="ql-block"> 晾在通风位置袜子只是一个生活例子，良好的生活习惯需要坚持，自我服务的能力更需要培养！除了洗洗自己的袜子，还可以鼓励孩子洗家人的袜子，或者洗洗自己的其他衣物。 </p> 潇潇洒洒洗头发 <p class="ql-block"> 太阳公公起得早，一天生活开始了，从早到晚要注意，讲究卫生少不了，常洗头发不烦恼，个人卫生要做好！三年级的孩子，有了一定的生活经验，劳动教师们给孩子们准备了“我会洗头了”这一基础性的劳动实践课程。</p> <p class="ql-block"> 首先孩子们学到了洗头发的流程： 先用温水冲洗头发，再在手中挤入适量的洗头膏在头发上，用手柔和地按摩头皮，利用2—3分钟的时间，揉出丰富的泡沫，边对头皮进行柔和按摩是最好的方法。然后用微温水冲洗干净，以免头皮上残留洗发水，再用毛巾擦干头发上的水。最后再用吹风机把头发吹干，用梳子把头发梳理柔顺即可。 </p> <p class="ql-block"> 看，三年级的孩子们洗头的姿势多帅！</p> <p class="ql-block"> 本次的“洗头发”劳动课，学生给自己洗头发，提高了学生的动手能力和应具有的生活技能，常洗头能保持头发的清洁和卫生，维持补充头发中的水分，能使人的发质更加顺滑、亮丽！同时也让学生体会到做好个人卫生的重要性！</p> 飞针走线钉纽扣 <p class="ql-block"> 四年级的孩子相对于低年级的孩子生活技能更胜一筹，老师们给他们设计了一款我们老祖宗留下来的非物质文化遗产—钉纽扣!</p> <p class="ql-block"> 这可是一个培养自制力的好技能。看每个同学都聚精会神地看着那个小小的针孔和纽扣孔！一次次的把线对准那个小小的针眼，每次都是差一点穿入孔中。</p> <p class="ql-block"> 看看同学们是怎样认真学习穿针引线的吧！经过了无数次的失败终于能把线钻进那个小小的针眼了......这样的经历对我们来说就是最好的践行经验。</p> <p class="ql-block"> “认真做事的小朋友最帅”，穿针、打结、钉钮扣，经过无数次尝试，孩子们终于成功钉好了第一颗纽扣。</p> <p class="ql-block"> 生活还有许多许多事要学着去做、学着去面对，我们就从生活的小技能学起，慢慢地就会发现原来我已经是个生活的能手了！</p> 妙趣横生土豆宴 <p class="ql-block"> 如果说疫情是一堂课，那么我们五年级的劳动课可谓是色香味俱全的美食劳动实践课！</p> <p class="ql-block"> 为提高学生的劳动实践能力，促进亲子交流，传承优良家风，五年级全体同学参与到“抗疫居家劳动教育之健康美食类—妙趣横生土豆宴”的劳动实践活动中。</p> <p class="ql-block"> 长津湖战役中用土豆充饥的小战士，让我们认识到了土豆不一样的育人价值。</p> <p class="ql-block"> 同学们从认识土豆的前世今生和营养价值土豆开启了土豆的探索之旅。</p><p class="ql-block">首先登场的是酸辣土豆丝！</p><p class="ql-block">准备食材：土豆、葱花、姜丝、花椒、辣椒等。</p> <p class="ql-block"> 削皮、切片、切丝、浸泡、起锅烧油、放入花椒、葱姜蒜，等佐料倒入锅中，翻炒几次，再把切好的土豆丝倒入锅中。</p> <p class="ql-block"> 翻炒，加入辣椒丝，翻炒，倒入一些醋，再翻炒几下，加入少许盐和鸡精，最后翻炒几下，盛到盘子里，一盘酸辣土豆丝就完成了。</p> <p class="ql-block"> 看孩子们的炒的一盘盘的酸辣土豆丝，是不是很有食欲👏👏👏</p> <p class="ql-block"> 其次登场显示的是凉拌土豆丝：</p><p class="ql-block">整个流程也是一气呵成，色香味俱全👍👍</p> <p class="ql-block"> 第三个登场显示的是：炸薯条。</p><p class="ql-block">削皮、切条、起锅烧油、油温适中，倒入土豆条，炸至金黄捞出即可。</p> <p class="ql-block"> 看孩子们的炸薯条是不是也让我们口水直往肚子里咽🧚♀️🧚♀️</p> <p class="ql-block"> 第四个登场显示的是炸薯片，金光色的薯片再配上红红的番茄酱，真的让我们怀疑，我们的孩子真的是无所不能呀！</p> <p class="ql-block"> 最后一个登场的是排骨熬土豆，这也是我们的家常菜，味道一定也很好！</p> <p class="ql-block"> 孩子们在参与烹饪和制作的过程中，可以了解食物的属性，品尝酸甜苦辣，有利于“五觉”的开发。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在厨房里学会了保护自己，防范危险，积累经验。最重要的是，烹饪和制作的过程培养了孩子吃苦、耐心和细心得好习惯。五年级的孩子们用实际行动展现了自己的心灵手巧爱劳动的一面。</p> 学习之余忙消毒 <p class="ql-block"> 六年级的孩子已经真正的成为了家庭的主人，父母的帮手，也逐渐有了担当，六年级的劳动老师，为他们教授了家庭防疫消毒的一些常识。</p> <p class="ql-block"> 看，孩子们为进一步熟知防疫安全知识，做成手抄报，加深巩固防疫知识。</p> <p class="ql-block"> 学习之余，家庭消毒工作也成为六年级孩子的一个日常工作。</p> <p class="ql-block"> 本周的和富劳动课程的开发，贴合居家实际情况，全校的和合学子都成为了劳动小达人，勤劳小帮手， 为父母减轻了一些家庭生活负担，真正成为德智体美劳全面发展，五育并举的和合好少年！</p> <p class="ql-block">撰稿人：陈慧秀</p><p class="ql-block">审稿人：李伟娜 魏翠艳</p><p class="ql-block">图片提供：全体劳动教师</p>