六年级第三课《帮助孩子掌控自己的情绪》

西关小学家长学校

<p class="ql-block">人们常说,月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐,情绪是的人对外在世界正常的心理反应,人们的情绪有积极与消极之分,研究表明,孩子的急躁,易怒,悲观,孤独,焦虑,不满等负面情绪,会很大程度的影响其个性发展和品格养。因此,家长要有意识地培养孩子的情绪,调控能力。那作为父母我们怎样帮助孩子管理自己的情绪呢?为此我们齐聚家长学校的课堂,共同学习了这一课程。</p> <p class="ql-block">六年级的孩子进入青春早期,青春期是少年向成年过渡的阶段。青春期的孩子自主意识逐渐增强,喜欢用批判的眼光看待事物,有时还对师长的正当干涉感到反抗抵制。自我意识、评价和教育能力也达到了充分发展,初步形成了个人的性格和人生观,但意志力发展仍不够坚定,遇到困难和挫折容易灰心,情绪不稳定。此时,正是培养孩子的情绪自控力的关键时期。错过这个时期,孩子不能很好地控制自己的情绪,势必影响孩子以后的心理健康发展。</p> <p class="ql-block">教育孩子学会调控自己的情绪,聆听别人谈话,欣赏别人的优点,正确对待生活中的得失,理性应对干扰到自己情绪的事情,不但有利于孩子的身心健康发展,还有助于提高孩子的人际关系与解决问题的能力,帮助孩子形成良好的心理品质。</p> <p class="ql-block">通过这次的学习,家长们深刻的感受到对孩子情绪调控能力的引导和培养是多么的重要!最后祝愿所有的家长做智慧父母,陪伴孩子顺利地渡过这一人生美好的阶段!</p>

孩子

情绪

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六年级

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