培训花开金秋季,同心同行绽芳华——记肇庆市杨素环名师工作室开展小学语文教师全员轮训活动

西江人才培养计划杨素环名师工作室

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">未觉三夏尽,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">时序已深秋,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">与智者同行,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> 与善者为伴,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> 与高人为伍。</b></p> <p class="ql-block">  2022年11月2日,正是金风玉露,白草红叶黄花,秋天最美好之时,红军小学多功能室内忙得热火朝天!——2022年广宁县小学语文学科教师素养与能力培训活动(第三期)全员培训正在如火如荼地进行中。</p> <p class="ql-block">  为了全面落实省委、省政府关于推动基础教育高质量发展的工作要求,促进我县基础教育高质量发展,提升小学语文教师师德素养和教育教学能力,满足我县小学语文教师专业发展实际需求,进一步提升教师综合素质、专业水平和创新能力,增强教学实践能力、自主发展能力和信息技术应用能力。肇庆市杨素环名教师工作室组织开展了我县小学语文教师(第二小组)全员轮训。参加本次活动的有古水镇中心小学、宾亨镇石涧中心小学、坑口镇中心小学、赤坑镇中心小学和广宁红军小学共22人。</p> 领导致辞,指引方向 <p class="ql-block">  活动在欧杰文校长的致辞中拉开了序幕。欧校长在讲话中提出三点希望:希望参训的老师学员,1.做一个研究者;2.做一个示范者;3.做一个守望者。要以情传情,以情播情,让孩子感受语文的魅力。他对此次活动寄予厚望并祝活动取得圆满成功!</p> 方案解读,明晰方向 <p class="ql-block">  凡事预则立,不预则废。培训之初,杨素环副校长对本次活动的培训内容、流程以及注意事项进行了详细的解读,同时也给学员提出了期望和建议,期待各位学员虚心学习,快乐学习,学有所得。</p> 专题讲座,方法引路 <p class="ql-block">  “师指一条路,烛照万里程”。11月2日上午安排了三个专题讲座,为我们所有的参训教师以及红军小学的全体语文老师创造了良好的学习机会。培训期间,老师们如饥似渴地学习教学相关策略,学习最新的教学理念,领悟教育教学真谛。</p> <p class="ql-block">  工作室成员黎燕玲老师言简意赅地为我们做了题为“习作妙招从词句段运用里找”的微讲座。她结合例子深入浅出地给我们介绍了语言描写三妙招和动作描写四妙招。给人以茅塞顿开的感觉。大家听得意犹未尽。</p> <p class="ql-block">  工作室成员王国英老师做了题为《读写结合,提升素养——小学语文教学读写结合的策略》的专题讲座。她结合自己的教学经验,以找准切入点、精彩处仿写、结尾续写、“补白”拓展、写读后感等方面,图文结合为我们讲解了如何有效地把“以读促写,以写促读”的方法融入小学语文教学过程。</p> <p class="ql-block">  供人以鱼,只解一餐,授人以渔,终身受用。工作室主持人杨素环副校长精心打磨,给大家带来了一个非常接地气的精彩讲座——《让真情与智慧流动》。她深入浅出,用理论、用数据、用实例详细介绍班级“流动日记”的操作流程和方法,言语间让我们感受着教育的深邃和宽广的同时,又一次领悟了“学,然启知不足“这句话的深刻内涵。</p> 课例展示,精彩纷呈 <p class="ql-block">  灵动的课堂,全新的教学设计,多变的教学方法,先进的教学理念,精妙的教学艺术,真挚的情感、风趣的语言,犹如一场场视觉盛宴。</p> <p class="ql-block">  工作室学员杨冬玲老师以“读”占鳌头,多种形式朗读感受小古文的精妙。习得方法,入情入境读懂古文,感受王戎的聪慧,并借助课文空白点拓展想象,培养学生的发散思维,为大家呈现了一节富有古文味的语文课。</p> <p class="ql-block">  工作室学员莫金玲老师为我们带来了一节趣味十足的课例——《画》。莫老师采用猜谜语诗的方式引入,通过自由读、分组读、男女生比赛读、和老师合作,表演读等多形式的朗读,渗透了中华传统文化的教育。不但激发了学生热爱中华传统文化,还达到了以读代讲,以读促悟的效果。</p> <p class="ql-block">  工作室学员梁宝珠老师执教了三年级上册第四单元阅读策略课《胡萝卜先生的长胡子》。梁老师引导学生借助题目、插图、文章内容中的一些线索,并以小组讨论形式让学生结合生活经验和生活常识,自身的知识等的积累预测故事下一个情节的内容,激发学生的参与兴趣和培养学生主动预测的能力。</p> <p class="ql-block">  工作室学员欧小华老师给我们带来异地风情《葡萄沟》。欧老师围饶"葡萄沟真是个好地方"展开教学,通过图文展示,学生朗读、学生评价、齐读等方式对文章进行理解,让学生感受葡萄沟的美丽,激发对葡萄沟的喜爱之情。</p> <p class="ql-block">  工作室学员罗翠梅老师善于引导学生留意文中的细节,揣摩人物的心理活动,让学生以将军的口吻讲述故事,体会文本情感,燃起学生的爱国之心。</p> <p class="ql-block">  工作室学员吴培能老师给我们上了一节精彩的实现一课一得的课例——《金色的鱼钩》。吴老师紧紧抓住本单元的语文要素和学习目标为主线,以两个任务贯穿整篇课文的教学,抓住重点词、句感悟人物形象,最后指导学生用上刚才所学的方法迁移阅读语文主题丛书选文《(相片》《(百合花)节选》达到长文短教的目的。</p> 评中见真,议中定法 <p class="ql-block">  教而不研则浅,研而不教则空。课后,老师们各抒己见,纷纷指出值得大家学习的出彩之处,对有待改善的地方也提出了自己的宝贵的建议。在整个过程中,每位教师都受益匪浅,对语文课堂教学有了更深层次的思考。</p> 分享收获,沉淀自己 <p class="ql-block">  短短两天的学习,让我们因忙碌而变得浮躁的内心渐渐安定下来,使我们的思想在名师的引领下再一次沉淀升华。老师们纷纷上台发表培训心得。</p> 学而后思,思而后动 <p class="ql-block">  坐井观天,只有一孔之见;登山远望,方知天外有天!通过学习,我们开始真正拥有一些理念和方法,通过学习,我们静默的思维被擦亮,通过学习,我们获得了一个个新的视角。学习培训引领每个教师走向深邃和敏锐,相信,前行的路上,我们只要潜心钻研,一定风景无限……</p> <p class="ql-block">  一场教研活动就是一次专业的研讨,一次精彩的思维碰撞。相信全体参加培训的老师都将不忘初心 ,砥砺前行,用心浇灌出一朵朵绚丽的花朵 !</p> 寄语 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">追梦者最美,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">拼搏者最强,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">奔跑者最快!</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">聚一群志同道合的人,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">做一番志同道合的事!</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor"></span>让我们沿着语文教学改革之路扬帆远航!</b></p> <p class="ql-block">图片提供:杨素环名师工作室成员</p><p class="ql-block">文字编辑:杨素环名师工作室宣传组</p><p class="ql-block">审核:杨素环</p>

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