<p class="ql-block"> 为了进一步丰富校园文化生活，营造积极向上的英语氛围，我校初一年级以“学好英语，走遍世界”为主题的趣味英语活动日来啦！在全体师生的共同努力下，本次趣味英语日取得了圆满成功。丰富多彩的活动，激发了学生学习英语的热情，为初一年级的师生搭建了展示英语的舞台。浓厚的英语氛国，不仅丰富了学校的文化内涵，也使学生获得学习英语的快乐，提高了初一年级师生的英语会话和应用能力，让趣味英语活动日成为每一个孩子的节日，真正让每一个孩子在活动中体验到学习英语的快乐。下面让我们一起来看一看，在初一年级开展的趣味英语活动日中，孩子们都有哪些精彩表现吧！</p> <p class="ql-block"> 初一(9)班、(14)班、(18)班、(20)班老师组织学生观看电影《驯龙高手》，通过观看电影，学生能够大致听懂并尝试表达日常的英语口语，从电影中了解英语国家的语言文化和表达习惯，逐步养成跨文化交际的意识！</p> <p class="ql-block"> 初一（5）班同学在老师的带领下，欣赏了英语小短片，并分工完成了配音活动，激发了学生们对英语学习的兴趣，改变学生们印象中英语枯燥乏味的印象，让英语回归本质的听和说，使学生乐于说，敢于说，并让学生初步认识英语学习的利器——模仿。</p> <p class="ql-block"> 初一(6)、(7)班老师组织学生演唱《big big world》，孩子一起边唱边表演。有声资源能很好的捕捉孩子的注意力，不仅让孩子有效的提高了英文听说能力，也能进一步增强他们对英文语言及文化的兴趣。</p><p class="ql-block"> 听一首英文歌曲的意义不仅仅存在于背下这首歌的歌词和观看歌曲视频，还在于鼓励孩子通过搜索了解其歌手创作背景和其他类似风格的曲目，这些都是很好的延伸活动。仅仅一项简单的音乐活动，就包含了听，唱（说），读的全面练习。总之，听英文歌曲是一项非常有益于培养孩子音感、帮助孩子学习单词的好方法，相信通过一段时间的磨耳，孩子对英语学习的兴趣会得到有效提高。</p> <p class="ql-block"> 崭新的一天，初一(4)，(11)班和<span style="font-size: 18px;">初一(8)，(15)班</span>学生伴着朗朗书声，沐浴晨光，富有青春活力，用英文互相打招呼，并介绍干净整洁的校园，开启新一天充实而有意义的学校生活。</p> <p class="ql-block"> 进入初中以来，很多同学都爱上了我们的校园，每天都能看到校园的风景，感受到初中生活的快乐与美好。于是同学们决定绘画手抄报将自己校园生活的点滴记录下来，也可以让更多的小伙伴了解我们的学校，让我们一起来看看孩子们是如何用英文描绘他们眼中的校园吧！</p> <p class="ql-block"> 在本次趣味英语活动日中，我们发现了一些表现特别棒的孩子，如初一10班的刘明浩同学热爱英语，热爱生活，平时也喜欢拍摄视频记录自己的学习生活。进入初中后，他愈发感觉到学习英语的乐趣，体会到把英语学好的重要性，于是他做了一个短视频来鼓励同学们好好学习，同时，他也想通过短视频的方式让更多的同学了解认识自己，和他们交朋友。</p> <p class="ql-block"> 在本次英语趣味活动中，孩子们各施所长，共享缤纷。丰富多彩的活动，点燃了同学们的激情, 体现了英语学习“从课堂中来，到生活中去”，学以致用的良好效果，极大地提升了学生的英语学科素养。让我们一起期待在以后的趣味活动中，能够看见孩子们更积极地参与，获得更多的快乐和知识。</p>