<p class="ql-block"> 一年好景君须记，正是听课教研时。青年教师是教师队伍中的主力力量，青年教师的成长需要“引”，需要“领”，需要不断磨炼。为进一步落实＂课堂教学质量提升＂的精神，打造语文高效课堂，提升我校青年教师专业素养。11月1日、3日第五小学青年教师语文公开课活动如期举行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第一节课是黄灵慧老师执教的《小小的船》，弯弯的月儿，闪闪的星星，蓝蓝的天空，一幅美丽的夜空图；一艘让人渴望的“月亮船”；配上黄老师亲切甜美的声音，让我们走进了一个充满想象、充满童趣的夜晚。</p> <p class="ql-block"> 《小小的船》是一篇语言优美的韵文，文章充满童趣，黄老师在课前认真研读文本，针对低年级学生的年龄特点、学情设计了丰富生动的教学环节，加上她运用自如的课堂口令，让孩子们拥有精神抖擞的学习状态，学生学得投入，学得轻松。在场的听课老师们听得津津有味、心无旁骛。</p> <p class="ql-block"> 徐璐瑶老师执教的《四季》，通过孩子们熟知的秋天导入引出四季。整堂课充满童趣，课堂教学活动形式多样。徐老师以课本中生动形象化的语言为依托，借助精美的课件以及漂亮的头饰，采用说一说，演一演等形式，寓教于乐，孩子们在轻松、愉快的学习氛围中，感受到四季的美。瞧，孩子们个个演的多认真呀！而演四季这一环节使课堂教学达到了高潮，也是整堂课教学成果的展示。在课堂上老师还以学生为主体，给予学生仿写小诗的机会。一年级的学生对于练习仿写说话非常重要，如何引导他们说完整的句子，敢于表达，正确表达，从这堂课便有迹可循。</p> <p class="ql-block"> 《坐井观天》是二年级的一篇寓言故事，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。程雨欣老师准确定位教学目标，教学设计巧妙合理，引导学生在快乐的课堂学习氛围中深入思考，懂得道理。</p> <p class="ql-block"> 程老师执教的《坐井观天》把我们带进了一个有关争论的故事中。她的课沉稳、扎实，重视基本功的教学。随题识字、遵循字理；识字朗读有机交融；练读对话、明确观点。从对课文的层层递进式的引导，到让学生朗读青蛙和小鸟的辩中寻找答案，整理思路，抓住“笑”体会青蛙的自以为是。鼓励孩子说出青蛙和小鸟的看法为什么不一样，这一过程一气呵成。</p> <p class="ql-block"> 教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨与分享。课后，全体听课老师齐聚梦想教室进行评课交流。三位老师对自己课堂设计进行陈述，对课堂的得与失也有了自己的反思，态度谦逊地对自己做出了评价！各位听课老师也紧紧围绕课题各抒己见，对三位年轻老师的课给予一致好评。当然，也提出了几条中肯的建议。</p> <p class="ql-block"> 最后石校长对这次教研活动给予了充分的肯定并提出宝贵的意见，同时希望全体语文老师在课堂教学中都能做到，点到，引到，并学以致用！身在井隅，心向星光；眼里有课，自在远方。愿每一位五小老师都眼里有光，终身学习，打造更高效的课堂，让“研”途一路芬芳，成就更好的自己！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">图片：语文组</p><p class="ql-block">编辑：王琴华</p><p class="ql-block">审核：计晨</p>