【兰陵】线上助力，云端教学——记学习临沂市小学数学线上研讨会感悟

郭怡宏

为扎实做好线上教学工作，提升一线教师线上教学的基本技能和课堂教学效率，确保线上教学质量。11月3日下午，兰陵县全体数学教师参加了由市教科院于江美科长组织的“临沂市小学数学线上教学研讨会”。 研讨学习《画垂线和点到直线的距离》 　　第一节是曲树玲老师执教《画垂线和点到直线的距离》，曲老师从“课前—精准定位种萌娃”“课中—多元互动开新花”“课后—家校合力结硕果”三方面进行分享，曲老师让学生上台、递粉笔、学生讲题展示等活动大大提高了线上教学的趣味性和学生的参与率，提高互动评论区的利用率，让课堂更高效。 　　接着曲老师分享了自己的线上教学经验，从“课前——精准定位，借助资源，学生分层回答问题;课中——点名互动、留言互动、黑板互动;课后——家校合力，课上笔记，反思提升”。为我们展示了一位水平高超的教师对线上课堂的高效把控。 《植树问题》 　　第二节是高歆然老师带来的《植树问题》。高老师通过这节课向大家展示了钉钉在线课堂、101教育、班级优化大师这3个软件结合起来的线上课堂形式。通过点名、递粉笔、小老师展示视频，互动消息区等多种方式让线上课堂不仅仅再局限在屏幕上，丰富多彩的师生互动让课堂异彩纷呈。高老师用温柔、细腻的教学风格感染着我们，通过对学生发放奖状，表彰优秀作业等形式调动学生的积极性。 　　课后高老师从“技术保障—课堂保障—作业保障—评价保障”四方面详细分享，高老师强大熟练技术、完善的集体备课和个人备课充分保障了线上课堂的趣味性和专业性，值得多次反刍学习践行。 《倍的认识》 　最后是朱若雨老师执教的《倍的认识》，运用激趣倒入，引入倍的认识，在课堂中，通过学生的积极互动，巧妙的运用学习单，锻炼了学生的动手能力，在整堂课中成功的达到了学习的良好效果。在她的课堂上运用了教学的多种手段，学生回答问题的效率非常高，课堂互动积极。朱老师巧用教学软件，充分的调动了学生学习的积极性。让我们看到一堂高效的线上课堂，得易于教师对教学软件的熟练掌握，更得易于教师于学生的积极互动。 经验介绍 　　郯城县博雅学校的王华东老师分享的主题是《线上教学凝智慧多措并举提质量》，他从“课前准备、钉钉在线课堂、希沃白板、班级优化大师、家校携手合作共赢”五方面，并且结合自身的教学经验和博雅学校五育实例细致剖析了朱若雨老师的线上课堂，让人受益匪浅。 会议总结 　　临沂市教科院于科长对今天的研讨会进行总结。强调不论多么困难，都要做好自己的工作，一节精彩的课堂，不仅包括老师们课前用心的准备，课中和学生真诚交流，更包括老师对每一份作业的用心设计、批改、反馈和答疑解惑，会议的最后于科长以尚军老师的练习课为例，为大家演示如何上一堂高效练习讲评课。 　　最后，于科长对全市小学数学老师提出以下四点要求:①落实良好线上教学环境②吸引学生学习注意力③落实教学目标的达成度④坚持作业批改和讲评 学习记录 　　从三尺讲台到线上“主播”，变的是平台，不变的是师者仁心。这次研讨会就像是一场及时雨，老师们都在认真观看并记录。 　宅家不虚度，停课不停研，会议结束了，我们的学习还在继续。我们要尽快消化吸收这些优秀的经验、方法、技能，转化成适应自己学生的方法，为自己的教学工作助力。最后希望疫情早日结束，我们能够回到最熟悉的线下教学中去。