同课异构，共促成长——乌坡学校小学英语组教研活动

陈艺文

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”11月3日下午乌坡学校小学英语组开展教研课活动，此次“同课异构”的课题为PEP版六年级英语上册Unit 4 I have a pen pal A Let’s talk，由杜小娟老师和周霖老师两位老师同台展演。相同的教学内容，展现了各具特色的教学设计；相同的教学目标，实施了各有千秋的教学策略；相同的教学环境，呈现了教师个性化的教学思想。异彩纷呈，魅力课堂，在异构中实现了经验共享，优势互补。 　　第一节课杜小娟老师以“My pen pal”的主线作为引领，引入自然。通过任务设置，设计一系列的任务活动，如Look and say，Role play，Guessing game等活动，从导入到呈现，再到学生的操练，句型的灵活运用，层层递进，学生自然习得了目标语言。整节课以轻松、和谐、愉快的气氛贯穿始终，使学生们在“学中乐”“乐中学”，增加了课堂的趣味性，教学内容贴近生活，在整个教学过程中能达到预测的目标。 　　第二节课周霖老师以Magic eyes来复习上节课所学的单词，再通过介绍自己的兴趣爱好导入教学，接着让学生来找一找对话课中的人物的兴趣爱好，教学过程中设计英语对话free talk,listen and choose,listen and tick样式多样的练习，引导学生发散思维，注重学生思维品质的发展。活动由易到难，层层递进，思路清晰，逻辑严密。不断地引导孩子们思考和表达，在活动中将知识落到实处，发展了学生的语言实际运用能力。 英语组老师们认真听课做笔记。 课堂完美落幕，教研活动进入评课环节，先由杜小娟老师和周霖老师进行教学反思，介绍了本节课的备课思路，每一个环节的意图，教学重难点，也客观的指出自己在教学过程中存在的不足，希望各位老师能提出更多宝贵的意见。 　　英语组老师们进行了评课活动。各抒己见肯定亮点的同时提出了中肯的教学建议，在交流中碰撞出新的火花。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。每次的教研活动，都为教师们提供了交流、探讨和合作的平台，以实现共同发展。