<p class="ql-block"> 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。立足研修促成长，汇聚港城绽芳华。</p><p class="ql-block"> 弹指一挥间2022年湛茂两地中小学教师全员轮训——骨干班主任专业能力提升示范培训1班迎来了第6天的学习之旅。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>互助交流、共同成长</b></p><p class="ql-block"> 教育部《中小学心理健康教育指导纲要》中指出:“维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响，培养身心健康，具有创新精神和实践能力、有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。小学生正处在身心全面发展的时期，他们在自己学习、生活和自我意识等方面会遇到各种心理问题。班主任作为学生健康成长的引领者就需要用教育的手段去帮助他们调控自我，发展自我。如果一个学生其他方面都优秀，而心理健康存在问题，学生意识差，那也是教育的悲哀。2022年11月3日上午骨干班主任专业能力提升示范培训1班的6名小组组长带领着学员们紧紧围绕小学生心理健康教育和干预实践案例进行研讨。</p> <p class="ql-block"> 学员们时而聆听，时而认真做着笔记，时而你一言我一语激情洋溢地各抒己见，思维激烈地碰撞着……沉浸在研讨的海洋里互相汲取经验，积蓄力量，共同成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>专家引领促成长</b></p><p class="ql-block"> 下午，岭南师范学院省级中小学教师发展中心副主任张妙龄为我们作《中小学班主任的专业素质结构与成长路径》的讲座，这是一场精神上的盛宴。张主任作为一名从一线教师成长起来的专家，她以个人的发展经历围绕班主任的困惑、现状、案例分析、素质结构内容、教师成长路径进行讲解。</p> <p class="ql-block"> 张主任与学员们深入浅出的探讨分析解决大家工作中普遍存的困惑，为大家成长为专业型的班主任指明方向。她让人如沐春风，如淋春雨，讲座接近尾声张主任用山高人为峰勉励大家，学员们纷纷用热烈的掌声表示感谢！</p><p class="ql-block"> 学习是一种完美的成长。愿在一次次的学习中，我们内强素质，外树形象，做眼中有光，心中有爱，手中有策，肩上有责任的幸福教育者，让每一个孩子如同花田里的小花般尽情地绽放!</p><p class="ql-block">撰稿、编辑：彭杏、黄丽珠</p><p class="ql-block">摄影：吴春颜</p><p class="ql-block">审稿：第五小组成员</p><p class="ql-block">核发：蔡伟明</p>