【津南十幼】初见——我和风的故事(大二班)

苗苗💕

<p class="ql-block">  风儿拂面,带来了泥土的气息,混着青草和花儿的芬芳,在空气中酝酿娓娓讲述着缠绵悱恻的絮语。风儿悄悄的吹进校园里,在孩子们的欢笑中尽情地舞蹈,你瞧,带给我们快乐的泡泡也在肆意的奔跑。</p> <p class="ql-block">  老师泡泡飞起来了~</p> <p class="ql-block">  是因为泡泡轻吗?</p> <p class="ql-block"> 那是风儿来了吗?</p> <p class="ql-block">  就这样,我们的寻风之旅开始啦~</p> 寻风日记 <p class="ql-block">  风是什么样子的呢?</p><p class="ql-block"> 风是小草弯弯的样子。</p><p class="ql-block"> 风是奶奶扇扇子的时候出现的。</p><p class="ql-block"> 风是和雨一起的~</p><p class="ql-block"> 孩子们对风充满了兴趣,风是孩子们可以看见的,是孩子们可以听到的,是孩子们可以感受到的~那风的种类有哪些呢~一场关于风的调查开始啦…</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  老师我们可以把风带回去吗?风可以保存吗?</p><p class="ql-block"> 就这样小朋友想到可以用塑料袋来捕捉风,只要我的袋子够大,就能捕捉到风。</p> 追风少年 <p class="ql-block">  风儿真调皮,我跑的快风儿跑的也快,<span style="font-size: 18px;">我们要进行一场和风儿的赛跑!</span>让我们追上它~超过它~</p> <p class="ql-block">  老师风儿很厉害,我和妈妈出去玩的时候看到过风力发电机,妈妈说它可以发电,我们看的动画片和我们用到的电都有风儿的力量。</p><p class="ql-block"> 那我们也来做一个充满力量的风车吧~</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  我们不仅可以制造有力量的风车,还能用最大的力气进行一场风的球赛~</p> 风的秘密 <p class="ql-block">  老师我听天气预报说东南风、西北风,风到底是从哪个方向来的呢?</p><p class="ql-block"> 为什么风的方向不一样呢?</p><p class="ql-block"> 那我们能找到风的方向吗?</p><p class="ql-block"> 我们来做一个风向标吧!风向标的箭头指向哪边风就是从哪边来的…</p> 风趣多彩 <p class="ql-block">  老师风这么神奇,但我总是感受不到它,我们可以用什么方法发现它呢?这样风儿来的时候,我们知道了~</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">活动一:树叶风铃</p> <p class="ql-block">  孩子们自由创作,在纸杯上创作自己最喜欢的画面。漂亮的公主,可爱的小兔子,五彩的汽车,一个个灵动的树叶风铃在随着风儿尽情的舞蹈。</p> <p class="ql-block">活动二:风中的城堡</p> <p class="ql-block">  小鸟的家是天空,鱼儿的家是大海,小草的家是大地,风儿的家在哪里呢?</p> <p class="ql-block">  无形的风,带给孩子们很多的乐趣,在一步步的探究中,风变得触手可及,成为孩子们的游戏玩伴。感知风的存在,体验风的力量,发现风的秘密,探究风与我们生活密不可分的联系。孩子们在平日里与自然亲密接触,用一双发现生活的眼睛见证风的神奇,以初见的视角,邂逅美好的风。</p>

风儿

我们

孩子

风是

老师

可以

泡泡

寻风

力量

哪边