<p class="ql-block"> 醉美金秋，苍翠转寒山，万山红遍时，一群＂德育人＂，相约一起，抱得经验归。</p><p class="ql-block"> 2022年11月2日，万州区小学德育校长提高班第五组研修活动在高峰小学、王牌小学、红光小学分别进行，本次活动主要以＂家校社协同育人＂为主题进行讨论交流。</p> <p class="ql-block"> 在高峰小学，学员们先参观了校园，了解高峰中心小学的历史和校园文化，参观了驻校社工室。驻校社工介绍了项目的总体思路、服务内容、服务方式、典型案例等。学员们就驻校社工项目提出了自己的见解，同时也肯定驻校社工在“家、校、社”协同共育方面做出的成果，开拓了学校德育工作新思路。</p> <p class="ql-block"> 高峰中心小学于2019年12月引进万州区未成年人社会保护中心的“满天星”成长计划，以社工进驻学校的方式，对全校学生开展三大板块服务和一校一品特色服务，驻校社工充分发挥社工优势，用专业的社会工作方法助力德育教育，搭建了沟通桥梁，助推了“家、校、社”协同共育形成合力。</p> <p class="ql-block"> 王牌小学德育处李庆峰老师从品牌＂核心理念＂＂推进模式＂＂具体措施＂等方面介绍了王小＂和美润德＂德育品牌的创建，并从＂沟通三三法＂＂信任五妙招＂＂策略五个一＂三个方面分享了家校社协同育人的经验。</p> <p class="ql-block"> 王牌小学德育校长白正军就家校社各自角色、协同育人的“协同”、“家校社”协同育人的现实操作和把握度，畅谈了他对＂家校社协同育人＂的看法。 全体参会人员也进行了研讨，红光小学杨清军书记作了精彩的点评。 </p> <p class="ql-block"> 下午，第五小组成员一行来到红光小学，听取了胡俊雅副校长对红光小学的“三自”教育特色课程与“礼润童年”德育品牌介绍。红光小学德育工作以“礼润童年”德育品牌创建为抓手，以践行“九礼”为核心分年段有层次的构建阶梯螺旋式培养目标，培育富有爱国情怀、讲文明、懂礼貌的社会主义建设者和接班人。通过全方位重文化，打造“礼仪之校”；重延伸注合力，塑造“礼仪之家”；强师德抓队伍，培养“礼仪之师”的实施途径来丰富德育品牌的内涵。通过加强阵地建设，开发“礼文化”系列课程，并构建校本德育评价体系。学员们与红光小学的德育工作者们进行了深入的交流，对德育工作的品牌建设和“家、校、社”协同育人等内容进行了发言。</p> <p class="ql-block"> 最后，小组成员们还参观了红光小学、南滨小学、经开小学的校园文化建设。经过一天的研学，学员们对高峰中心小学的“校、社”协同育人、王牌小学的“和美.润德”品牌建设和“家.校”共育、红光小学的“礼润童年”德育品牌建设、校园文化建设都有了充分的了解。学员们表示，会把今天的所见、所闻、所思与本校工作相接合，力争让本校的德育工作再上新台阶！</p>