【板泉白常小学庞凯迪】教研相长，引领提升——临沂市小学数学线上教学研讨会

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为进一步提高临沂市小学数学教师的线上教学水平，扎实做好线上教学工作，提升一线教师线上教学的基本技能和课堂教学效率，确保线上教学质量，临沂市教育科学研究院定于11月3日下午召开全市小学数学线上教学研讨会。 第一节课是曲树玲老师讲的《画垂线和点到直线的距离》，曲老师用“你能画出互相垂直的两条直线吗？”激发学生的学习兴趣，学生在实际动手操作中，熟练的掌握了用三角尺画垂线段的方法。 第二节课是由临沂银城小学的高歆然老师执教五年级的《植树问题》，教学中，高老师在教学中注重借助图形帮助学生理解建构知识、对数形结合意识、一一对应思想的渗透。在例题探究中高老师鼓励学生根据自己的思考设计方案，引导学生观察画出的图，发现棵树与间隔数之间的关系，总结规律。 课后高老师给大家带来报告-《巧用方法，让线上教学更高效》，高老师提出了“四保障”：技术保障、课堂保障、作业保障、评价保障。高老师针对老师们都困惑的线上课堂高峰期进不去，学生显示人数少等问题交流了许多具体可行的做法，为我们介绍了101教育和班级优化大师的使用方法，为我们提供了很好地线上教学范例。 郯城县博雅学校的朱若雨老师给大家带来了《倍的认识》一课。这节课从一张有爱的探究单——欢迎来我家做客开始，从孩子们自己创造的情境中引出课题。教学中朱老师运用班级优化大师对孩子们的学习情况进行评价，提高了学生学习的兴趣。 接着王华东老师为我们进行线上教学技术培训。王老师详细示范讲解了钉钉、希沃白板、和班级优化大师方面的使用技巧，为我们解决了线上教学的问题，为提升线上教学质量提供了保障。 最后由于科长对本次活动进行总结。于科长提出线上教学我们每位老师都应该进行思考:线上和线下课堂哪里不一样？我们的课堂和几位老师的有什么不同？他们的课堂有哪些方法和或者技术手段我们可以借鉴？线上教学是教和学的转变，家长的陪伴很重要，但是一些家长没法陪伴怎样让学生学会？于科长对此提出了四项要求:营造良好的线上教学环境，吸引学生的学习注意力，落实教学目标达成度，坚持作业批改和讲评。 本次学习机会难得，老师们认真听讲做笔记，收获颇多。 隔空不隔爱，停课不停学，学习不延期，疫情虽然阻止了我们上学的脚步，却挡不住我们学习的热情和师生间的距离。本次教研活动，为老师们搭建了交流的平台，达到了教师相互学习，相互探讨，共同提高的目的。我们将以这次教研活动为契机，进一步更新教育理念，不断优化课堂，为更好的进行网上教学而努力。