线上教研，助力成长—临沂市小学数学线上教学研讨会

仲村镇中心小学刘乐娟

为扎实做好线上教学工作，提升一线教师线上教学的基本技能和课堂教学效率，确保线上教学质量。2022年11月3日下午召开全市小学数学线上教学研讨会。会上由优秀教师为我们做了线上教学的课堂展示及经验分享。仲村镇中心校全体数学老师接到通知后提前签到，并积极参与本次研讨会。 第一节课是由临沂北城小学的曲老师带来的《画垂线和点到直线的距离》。首先确定了几个任务，确定了学生必须学会什么，回答什么问题。课堂中曲老师目标明确，方法多样，评价及时，时刻关注学生的学习状态和学习习惯，学生参与度高，展现了超强的线上教学技能。课后，曲老师又分享了实用的线上教学经验，使我受益匪浅。 接下来迎来的是临沂新城小学高老师和她的学生们一起带来的数学广角《植树问题》，镜头前同学们穿戴整齐，姿势端正，高老师充分激发学生的学习兴趣，引导学生感受体会生活中的间隔，导入课堂，十分生动有趣。教学中，教师关注学生的起点，引导学生动手操作先摆一摆，再画一画理解题意，扎实的培养了学生的学习习惯，同时，学生通过自主的直观观察，初步感知植树问题的三种情况，两端都种，只种一端，两端都不种，并由繁到简，步步深入，成功解答，在教师的引导下，学生很快地发现了规律，并构建起植树问题的数学模型。 紧接着迎来了郯城博雅学校朱老师执教的《倍的认识》，通过“欢迎来做客"环节非常有意思的展开了教学，上课气氛活跃，浓厚，朱老师引导学生通过动手操作，让学生悟一悟--试一试 -做一做--练一练多方面的学习探究，在丰富的感性材料中感知倍的意义，由浅入深的去主动理解倍的概念，达到了很好的教学成果。使得学生在学习的过程中，既能独立自主地学习数学知识，并合理地引导学生进行探究，通过认真看、动手画、积极说，使学生的脑海里产生初步的表象，再引导学生通过更加深入的探究，找出知识的共同特征，从而初步形成了“倍”的概念。 之后郯城县博雅学校王华东老师跟我们分享了线上教学的经验。王老师从学生的课前准备及老师的课前准备，钉钉在线课堂，希沃白板，班级优化大师，方面做了仔细的讲解，让我们受益匪浅。 最后于科长用数学的眼光分析了线上教学与线下教学的异同。虽然教育学的方式方法变了，但是我们对数学的热爱没变。于科长给我们提出了三个思考、四个要求。本次教学研讨活动，犹如一个充满魅力的磁场，将老师们凝聚到一起，一起经历，共同感悟；一起学习，共同提高；一起反思，共同成长。