<p class="ql-block">中国的汉字是中华民族智慧的结晶，是中国悠悠长河历史厚重感之承载。自发明的那天起，直到现在一直被中国人使用。为了让幼儿感受中国人在汉字中的创造力，萌发对汉字的喜爱和兴趣，我们大三班开展了“有趣的中国字”为主题的班本课程故事。</p> <p class="ql-block">区域活动时间，孩子们翻到一本特别的书，发现书中有许多不一样的符号，便纷纷讨论了起来…带着问题，孩子们开始了文字的探秘之旅……</p> <p class="ql-block">汉字到底是从哪里来的？又是谁发明的呢？老师带领孩子们观看了故事《仓颉造字》。小朋友们这才知道：“原来古时候人们是用绳子打结来记事的。哇，原来仓颉就是创造文字的始祖呀！”</p> <p class="ql-block">在活动中孩子们对这些象形字产生的浓厚的兴趣，对于自己认识的象形字能大胆地想象和猜测。部分孩子对汉字的认知有一定的经验，会将象形画与所对应的汉子相匹配。孩子们的兴趣不断蔓延，为了满足孩子们的这个好奇心，展开了探索更多象形字的调查活动。</p> <p class="ql-block"> 在了解过关于象形的一些知识后，小可爱们跃跃欲试；平日里再普通不过的文字，现在摇身一变成为大家踊跃参与的对象。小家伙们一个个拿起了画笔，绘制着象形文字，在这个过程中体验到了古人们的智慧。</p> <p class="ql-block">“老师，老师，你猜我这个是什么字呢？哇，你怎么知道呢！那这个呢，是什么字？”孩子们兴奋的跟老师分享着他们的小成果。</p> <p class="ql-block">他们还给象形字进行投票，看看哪个字是最受大家欢迎的。通过象形字的绘画，孩子们将文字和绘画相结合，不但拓展了幼儿的想象力和创作空间，还激发了幼儿的创作兴趣。</p> <p class="ql-block">孩子们在有趣的象形字的海洋里畅游，让孩子们了解到了很多有趣的象形字，对古代汉字和现代汉字有了进一步的认识和了解。这是一件非常有意义的事情，可以让幼儿感受中国文字艺术的博大精深，激发幼儿学习汉字的兴趣，从而萌发了民族自豪感和热爱祖国民族文化的情感。</p>