<p class="ql-block"> 疫情再次来袭，阻挡了我们线下教学的脚步，但停课不停学。为了扎实做好线上教学工作，提升教师线上教学的能力，确保线上教学质量，临沂市教育科学研究与发展中心特地精心为老师们准备了线上研讨会。</p> 教师示范课 <p class="ql-block"> 北城小学曲树玲老师带来四年级上册《画垂线和点到直线的距离》这一课，曲老师克服线上教学的困难，精心设计，用精彩的一堂课让我充分感受到了什么是用心用情，谱写线上教学“三部曲”。本节课曲老师教学流程清晰，重难点突出，教学内容由易到难，循序渐进，学生更容易理解与掌握。</p> <p class="ql-block"> 临沂新城小学高歆然老师执教五年级上册数学广角《植树问题》，教师通过有趣的手影戏视频激发学生兴趣，引导学生观察手指和手指之间有什么，体会间隔来导入新课，教学中，教师关注学生的起点，引导学生动手操作先摆一摆，再画一画理解题意，通过观察，初步感知植树问题的三种情况，两端都栽，只栽一端，两端都不种栽，化繁为简，步步深入，在教师的引导下，学生发现了规律，构建了植树问题的数学模型。</p> <p class="ql-block"> 郯城博雅学校朱若雨老师执教三年级上册《倍的认识》一课，通过“欢迎来做客”导入，有趣的展开了教学，学生兴趣高涨。教学中引导学生通过动手操作感知倍的意义，由浅入深的理解倍的概念，使得学生在学习的过程中能独立自主地学习数学知识，并合理地引导学生进行探究，通过认真看、动手画、积极说，使学生的脑海里产生对倍的初步表象，再引导学生通过更加深入的探究，初步形成了“倍”的概念。</p> 线上教学经验分享 <p class="ql-block"> 曲老师提出线上教学分三步：课前做好准备，课中关注到每一名学生，让每名学生都参与其中，课后，老师要进行反思，以便提升下次的讲课效果。高老师提出在线上教学期间可以借助各种软件、巧用各种方法让线上教学更高效。</p><p class="ql-block"> 示范课结束后由王华东老师进行了《线上教学凝智慧 多措并举提质量》的经验介绍，对于线上教学中用到的软件进行了细致的分析与总结，着重强调了线上教学更需要家校合作，才能达到共赢的效果。</p> 会议总结 <p class="ql-block"> 于科长对此次线上教学研讨会作出总结，指出线上线下教学不同之处在于变。对于小学生的线上学习，家长的关注至关重要，老师要及时关注学生的学习状态，争取家长的支持，才可以更好的完成学习任务。对此，提出四点要求：</p><p class="ql-block">第一，营造良好线上教学环境。</p><p class="ql-block">第二，吸引学生的学习注意力。</p><p class="ql-block">第三，落实教学目标的达成度。</p><p class="ql-block">第四，坚持作业的批改与讲评。</p> <p class="ql-block"> 一下午的时间，我们收获满满。相信在接下来的线上教学中，老师们更能游刃有余的完成教学任务。让我们砥砺前行，共克时艰，期待春暖花开时，我们相见于美丽的校园！</p>