<p class="ql-block"> 我校10月份语文组开展了低、中、高段“同课异构”公开课活动。老师们在公开课上展现自己的教学风采，她们精心准备，运用灵活多样的教学方法，送上了一堂堂独具特色的课堂。</p> <p class="ql-block"> 低年级组四位教师共同执教《葡萄沟》一课，相同的教学内容不同的教学思路，依据低年级学情和学生特点去设计教学环节，教学形式多样，可谓精彩纷呈，展示了语文教师的知识素养和良好的教师风采。</p> <p class="ql-block"> 中段四位教师给学生们带来了一只《搭船的鸟》，老师们精心设计导入方式，激发学生的学习兴趣，注重朗读训练，在读中尽显语文魅力。同时还重视习作，从不同角度展示了自己课堂的特色。</p> <p class="ql-block"> 高年级四位教师向学生们详细的介绍了《太阳》，同中求异，异中求同是同课异构的魅力所在。四位老师扎实的教学功底和娴熟的教学机智给年轻教师提供了非常实用的教学经验。</p> <p class="ql-block"> 教导处组织全体语文老师和领导们听课、评课。课后，所有老师针对自己的课堂教学进行了说课和反思，领导和听课教师进行评课和讨论，对老师们提出了切实的建议，指出课堂上存在的不足，也肯定了讲课教师的优点，使老师们有了很大收获。</p><p class="ql-block"> 此次同课异构活动最大的价值和意义在于它搭建了交流互通的平台，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。</p> <p class="ql-block"> 撰稿：张雁茹</p><p class="ql-block"> 图片：张雁茹</p>