<p class="ql-block"> 区域游戏活动是幼儿园教育活动之一，其自主、合作、探究的特点满足了幼儿自我学习、自我探索、自我发现和自我完善的需求。每个班级区域活动创设的环境不同，区域不同，所突出的特色也不同，我们一起来看看大五班孩子们的精彩瞬间吧！</p> <p class="ql-block"> 在科学区，我们进行了《影子的秘密》科学探索课，带领幼儿探索了影子与光源、距离、光线强弱之间的关系。</p> <p class="ql-block"> 小朋友一起到午睡室利用手电筒等教具探索影子，随后到操场利用太阳光探索影子的秘密，孩子们都很感兴趣，每个小朋友都进行了尝试。</p> <p class="ql-block">看我七十二变吧！</p> <p class="ql-block"> 美工区是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所。这个区域内幼儿可以操作各种材料，选择不同的材料与工具和幼儿共同合作。如绘画，手工等多种形式的创作。</p><p class="ql-block"> 今天我们美工区的主题是《荷叶下的小蝌蚪》。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用彩泥捏成了荷叶的形状，并在荷叶周围画上了可爱的小蝌蚪。</p> <p class="ql-block"> 在植物角中孩子们积极主动地、仔细地观察植物，从中发现平时不易引起注意的一些特征和变化，从而激发起幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望！</p> <p class="ql-block"> 通过小朋友们的观察，小小老师认真记录着每种植物关于天气、土壤、阳光、水份等的变化。</p> <p class="ql-block"> 本次建构区我们选择了不同颜色的纸杯，通过颜色和形状的搭建垒高，一个个漂亮作品完美呈现！</p> <p class="ql-block"> 小小的纸杯在孩子的世界里可是一种很好的游戏材料，它可以激发孩子对建构的探索兴趣！</p> <p class="ql-block"> 每一次操作，每一次体验都是最宝贵的收获。今后，在孩子的世界里我们努力成为一名追随者，追随孩子的目光，追随孩子的喜好。不断挖掘身边的本土资源，促进班级区域活动本土化、特色化。</p>