“疫”起携手，全力以“复”——东营市实验小学线上教学周记（三）

上官梓垌

在“抗疫”攻坚的特殊时期，自10月31日，东营市实验小学开启了第二周线上教学活动。为保障“线上教学”有效开展，坚持五育融合，精准落实“双减”政策，实施“快、准、实”的教研与教学，在东营市教育局及开发区分局的领导下，学校组织了线上教研系列活动，进一步夯实学校教学常规管理，提升课堂教学效果，助力学生成长。 　　一、统筹安排，研用联动，发挥教科研支撑引领作用 为方便师生做好充分备课及上课等准备，学校对本周的课程及作息时间进行统一安排，并详细部署本周工作重点，提出各学科有序开展线上教学主题教研会，包含骨干教师经验分享、教学进度调度、作业统筹布置、对青年教师指导等。 　　各学科组根据学校统一部署，分别召开专题教研会议，结合上一周居家学习情况，针对学生出勤问题、作业辅导等问题展开讨论，并制定了特殊时期的教学计划和教学进度，充分发挥集体智慧，共同谱写教育教学新篇章。 　　语数英学科就“线上教学的问题与反思”进行深入研讨，强调“双减”政策的贯彻与落实，精减作业量，注重线上学习期间作业设计及批改的特色创新和结构优化，加强教研的实效性，形成教学教研合力。 　　语文教研组在语文服务部燕全欣主任的带领下，结合线上教学工作，再次进行了集体备课，针对线上教学怎样吸引学生、如何制定教学目标等问题进行了交流探讨，调动每一位教师参与教研活动的热情，实现资源共享，提高教学效率。 　　一年级教研组认为，一年级小朋友刚入学习惯培养一定要重视，同时强调识字与拼音是本期教学的重点，且时间紧任务重，一定要合理安排好教学进度。 　　二年级教研组重点探讨阅读教学，老师们认为在课堂教学中要有意识培养学生朗读，尤其注意标点符号所传达出来的情感。培养学生默读，并且在默读同时提取文本关键信息的能力。还要课内外相结合，培养学生阅读兴趣。 　　三年级教研组将关注点落在习作教学这一重难点上。习作教学时，要立足“写清楚”这一核心目标，明确内容和要点，需注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达，注重搭建学习支架，在读写融合中习得经典的表达方法，在自主修改和相互修改中提升语言质量。 　　四年级的老师主要交流了开展线上教学的经验和遇到的问题。同时还专门组织学习2022语文新课标，让老师们在教学中做到“心中有数”。 　　五年级老师们则是群策群力落实计划，细化第五单元的教学安排。教学目标明确，重视学生学习能力的培养以及学生语文素养的提升，教学措施多样，确保教学目标达成。 　　“教无涯，研不止”，教研点亮智慧，语文组的教研实现了资源共享，提高了教学效率。在学校这块教育的沃土上努力向下扎根，定会不断向上生长，迎来语文课堂教学中的智慧花开！ 　　数学教研组在魏瑞霞主任带领下，以年级组为单位，积极开展线上教研活动，组织老师们进行了数学组的集体备课，组内教师提前研究教材、讨论教法，探究适合学生的学法，真正实现线上教学的实效。 　　各教研组老师们结合各班实际情况畅所欲言，讨论教法，探究学法。提出了线上教学和作业设计中遇到的难题与困惑，同时老师们分享了各自线上教学小妙招等。大家献计献策，互相学习借鉴，想到了很多应对的方法，为今后线上教学提供有力支撑。 　　经过线上研讨发现，“我要举手”“师生连线”“互动聊天”等方式能有效地调动学生回答问题的积极性。有心的数学老师们还在班级群里做到了“一日总结”，既表扬优秀学生和进步生，又将当天出现的问题呈现出来，真正做到了“一切为了学生”。 　　数学组的教研让教师们理解并准确把握新课程标准的思想主旨，更好地分析、解读教材，在课堂教学中落实好新版课程标准的理念，提升课堂教学效果，助力学生成长。 　　英语教研组在徐教菊主任的带领下，针对各年级线上课的问题反馈，大家说出各自的问题以及好的方法，群策群力，畅所欲言，从线上课堂的“技术性问题”到学生的“作业追踪”订错，从“隔屏学习状态”到“连麦互动”等方面进行了有效交流。 　　教师可根据学科特点、教学内容和效果灵活选择线上授课形式，关键是让学生易学、易懂、易会。同时线上教学要了解学生参与课堂学习的状态，及时提醒学生认真听讲，教师要把控好上课时间，不加重学生负担，确保课堂教学质量。 　　音体美及科学综合实践组为切实有效地落实“双减”背景下的高效课堂，坚持以课堂为教育教学主阵地，秉承“以研促教、教研结合”的教学研究与实践思想，提升组内教师教学水平及学科专业素养。 　　音乐组的老师们针对线上教学的特殊性，为了能够更好地吸引学生兴趣，呈现精彩、趣味的线上音乐课，积极备课，召开线上集体备课、教研组会议、经验分享，多渠道、多手段来准备线上教学。 　　低年级的音乐课教学设计，提倡以趣味的音乐游戏和律动活动来进行歌曲的学习；高年级的音乐课教学设计，建议以唱歌为主，欣赏为辅来进行教学。同时结合时事热点安排音乐欣赏内容，通过音乐视频，增加一些节奏游戏、手势舞的学习。这样的教学设计不仅可以吸引学生的课堂注意力，还能够丰富线上教学的趣味性，更是借着线上教学的契机，提高了学生对音乐艺术的鉴赏能力，丰富和拓宽学生们的音乐视野。 　　体育组在线集体备课研讨，每位体育教师都详细讲解了精心准备的教学过程，充分发扬集体的力量，遵循“安全、科学、统筹”的原则，集思广益，制定了符合各年级学生特点的锻炼方法，把体育锻炼与学习有机结合，参照学校的作息时间，合理安排体育锻炼活动，避免学生因久坐带来的不良身体反应。 　　在教学中，教师引导学生关注自己的情绪，尝试运用体育锻炼缓解不良情绪，把学练结合、提高锻炼实效作为工作重点，保证学生每天体育锻炼一小时，让学生养成良好的体育锻炼习惯。 　　美术教研组从“资源整合再利用”“助力式教研”“线上自主研修”三个方面有效推进线上教研工作。老师们结合上课的内容，既要进行线上指导，又对作品及时点评，对孩子们的创作加以充分的肯定，使美术教学效果更为突出。  　　美术课程内容灵活多样，既有与教材联系紧密的内容，也有方便学生疫情下生活相关的主题类课程。为学生创设了轻松的学习氛围，让学生以“美”为乐，共度居家的线上学习生活。 　　科学组全体老师相聚云端进行了线上学习研讨，结合学校要求、科学课特点对线上教学提出了明确的要求。并根据当前线上授课的特点，提出备课组随时集备的要求，鼓励老师们结合学情，加强课堂互动，提高线上教学有效性，保证了云端科学课的有序开展。 　　为了保证教学的趣味性和可操作性，更好地完成教学任务，老师们在课前大量地搜集资源、制作课件、筛选教学视频，在上课前通过各种方式帮助学生尽快进入学习状态。保证线上教学有趣味、不单一，在实际教学中还尝试多种方法，注重对孩子兴趣爱好的提升，争取做到在兴趣的推动下完成科学学习。 　　信息技术教研组通过录像视频、教学设计、课件、素材的观看研读，老师们各抒己见，从教学目标的确立、教学内容和素材的选择、活动主题的选取、教学设计的撰写和课件的调整完善的多个方面进行教研。 　　以多媒体的新颖形式助力教学，充分实现了师生之间、生生之间的交流互动，并且通过学习剪映小软件，巧妙依托信息技术引导学生比较分析，快速建立文字、图像、声音和视频等多媒体知识间的联系，从而自主完成视频作品的制作。 　　全体道德与法治老师围绕“如何在双减背景下提升线上教学效果”这一主题进行了线上教研，教研过程中，各位老师分别从不同的角度阐述了自己的观点和认知，提出教材只是媒介，教师要了解教材编排的意图，认真研读教材，用好教材，结合自己本班学生的实际情况，制定具体的教学目标，运用多样的教学方法，开展切实可行的活动，才能让道法课堂生动活泼，绚丽多彩。 　　传统文化教研组深入研读教材，整合课程资源，将经典与现代语境进行对照，融入社会主义核心价值观教育。引导学生诵读经典、理解经典蕴含的道理，教给孩子们懂得交友之道，让孩子明白何为仁、何为善、何为廉，如何爱人、如何择善而行、如何做到公正廉明。在孩子们心中种下真善美的种子，帮助学生形成正确的价值判断。 　　劳动教研组充分利用网络学习平台开展线上教学，积极调动家庭、社区资源，“家、校、社”合作，共同促进学生成长，让“疫”生活多姿多彩。 　　孩子们在劳动中，学会了生活技能，体会到生活的不易，懂得了感恩父母；在创作中，养成了勤动手、多动脑的好习惯，提高了发现美，创造美的能力。 　　教务处组织各教研组以“随开展随记录”为原则，做好日常教研活动的记录和总结反馈。推广先进经验和实用策略，全面提升学校教师疫情期间的教研水平，稳步提高教育教学质量。 　　二、家校携手，凝聚教育合力，共同引导学生健康成长 为了更好地实现家校沟通，学校组织各班级召开线上家长会，共同做好疫情防控期间线上教学、心理健康以及安全教育等工作。各个班级利用网络会议平台、电话家访等方式成功召开了疫情防控期间线上家长会。 　　各班级在家长群中提前预热，提醒家长按时参会，合理调整时间，练习使用视频会议，确保所有家长参与此次线上家长会。各班班主任和任课老师对线上教学的情况进行了分析，给各位同学和家长提供了很多有效的建议，对线上学习提出了具体的要求。 　　首先，各班班主任老师向家长们介绍了当前疫情的形势，传达了疫情防控家长须知，希望家长要配合学校做好疫情防控相关工作，把疫情防控安全落实在行动上，全力确保孩子健康平安。希望家长朋友们做好监管，不和来历不明的社会人员接触，所有学生和家长坚持非必要不外出，最大限度的减少人员流动与聚集，为抗击疫情贡献自己的一份力量！ 　　其次，在疫情防控期间，家长对孩子的陪伴至关重要，希望家长以身作则，做好孩子的榜样，多倾听孩子的心声，陪伴孩子度过一个有意义的特殊时期。同时，建议孩子居家要做到劳逸结合，学习和身心健康、安全并重，快乐成长！ 　　最后，为提升后期线上学习的成效，提升学生的自律意识，各班进一步在考勤制度、上课纪律、作息安排、作业反馈等方面作出了明确的要求，并且希望家长们能加强监督，让孩子在居家学习的过程中也能够进步和成长。 　　虽然家长会是以线上形式开展的，但是老师们用心准备，家长同学们积极参与，有效加强了家校合力，落实非常时期家校共育的新举措，帮助学生更好地适应疫情防控期间的线上学习与生活。 疫情阻隔了我们的距离，却阻隔不了关心与陪伴。通过线上家长会这一简单安全却让人倍感温暖的特殊形式相聚，将学校与老师的关心送到每一个家庭，在特殊时期让教育更温暖、更具内涵。 让我们携手并肩， 共克时艰！ 待到疫情结束， 再次拥抱， 那个充满欢声笑语的校园！ 编辑：武艳霞吴盼盼王慧贾婕审核：王成义徐教菊