<p class="ql-block">我们的目标：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们不是为了科学而科学，为了教学而教学，而是以科学为载体，提升幼儿的科学素养，促进幼儿的全面发展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们的内容：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们主张更全面，更融合的科学教育。在教育内容方面，本课程不仅仅局限于物理，化学方面的科学小实验，还会通过有趣的形式渗透植物，动物，天文等科学领域的精彩活动，同时，我们还将空间智能、语言智能、运动智能等渗透进课程内容的设计中，使科学活动更丰富教育价值。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们的优势：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们邀请了北京教育科学研究院研究员，中国学前教育研究会秘书长廖丽英老师作为本课程的总顾问。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们的特色：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们发扬与传承"科学与艺术同行"这一园本特色，渗透创客、STEMAM教学等先进理念。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们本周的科学小实验《人造雪》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们的目标：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、认识春夏秋冬四个季节以及不同季节的特点，了解雪是如何形成的。</p> <p class="ql-block">第一步:将塑料杯分开</p> <p class="ql-block">第二步：将人造雪加入到透明杯中。</p> <p class="ql-block">第三步：将吸水粉加入到透明杯中。</p> <p class="ql-block">第四步：往装有人造雪的头杯中加入适量水，用搅拌勺的另一端搅拌，观察现象。</p> <p class="ql-block">第五步：往装有吸水粉的透明杯中加入数量水，用搅拌勺的另一端搅拌，观察现象。</p> <p class="ql-block">你学会了吗？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、造雪粉和吸水粉都能吸很多水，吸水后身体就变大了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、只有造雪粉才能造雪，吸水粉不能造雪。</p>