“磨砺以须出锋芒，倍道而进正当时”。为了进一步加强我校青年教师的培训与交流，提高教师的专业素质和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的能力，我校举行了以“教研无止境，共研共成长”为目的青年教师公开课活动。2022年11月3日上午第一节课，全体老师齐聚四年级教室学习了周婷老师一堂数学公开课——《画角》。 <div style="text-align: center;">一、温故知新</div><div> 首先，周婷老师拿出量角器，让同学们重温量角器上各部分名称，带领全体学生一起回忆量角步骤以及注意事项，为本节课《画角》做了很好的铺垫。学生积极参与，很快投入到学习当中。</div> <h3 style="text-align: center">看学生积极举手回答问题的认真模样！</h3> <div style="text-align: center;">二、合作探究</div><div> 周老师以小组为单位，让学生自主探究画角，在学生汇报之后，周老师一边讲解画角要领，并同时板书画角步骤，遵循了“以学生为主体，教师为主导”的教学规律。学生积极性和参与度很高。</div> <h3 style="text-align: center">同学们认真画角的样子真可爱！</h3> <div style="text-align: center;">三、课堂展示</div><div> 好的练习能有效帮助学生掌握知识，运用知识，现学现用。周老师让学生画150°角，并让学生在黑板上展示。</div> <div style="text-align: center;">四、总结巩固</div><div> 周老师利用黑板板书，对本堂课进行了总结，帮助学生理顺知识、突出重点、突破难点。</div> 中午，老师们齐聚会议室，对周婷老师的课进行点评，发表看法。以吴莉老师为主评人，大家共同讨论，将教研活动推入高潮。 经过互动交流，老师们对此次精彩的数学公开课给予了充分的肯定，并提出了宝贵的意见：<div>1.教学上，目标明确，重点突出，教学流程清晰。</div><div>2.教学环节环环相扣，注重了知识的连贯性，复习有梯度。</div><div>3.周老师设计的小组合作学习，让学生产生互帮互助的意识，培养了学生的动手能力。</div><div>4.在练习的设计上，画角练习很多，角的个数较多，建议可以分组完成，然后上台展示，激发学生上台展示的欲望。</div><div>5.要注重拓展，充分培养学生的创造性思维和创新能力，如：让学生利用三角板充分去画特殊角。</div> “教研无止境，共研共成长”，感谢学校为青年教师准备这样一个展示自我的舞台，让老师们受益匪浅。 审核：杨春华<div>制作：邓丽丹</div>