<p class="ql-block">秋色恰是读书时，汇聚“云”端共教研。在疫情影响下，为保证线上教学与线下课堂同质同效，濮阳县第六小学五年级语文老师开展了以“线上云相聚，共助学生成长”为主题的线上教研活动，真正做到停课不停研。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">11月3日下午，五年级全体语文老师利用视频会议开展线上教研活动，针对如何上好网课、怎样设计课程、怎样布置作业、怎样有效批改作业等问题进行了交流。</p> <p class="ql-block">曾伟老师针对孩子的年龄特点，提出了网课教学前必须要做的三件事：</p><p class="ql-block">1.钻研教材教参，明确重难点，各小组成员在广泛搜集资源的基础上共同研讨突破重难点的方法。</p><p class="ql-block">2.提前观看“中小学智慧教育平台”课例视频，做好记录，以便和自己的教学设计穿插融合。</p><p class="ql-block">3.合理安排每日作业，做到分层布置作业，让学有余力的孩子通过作业提升学习能力，让学困生对写作业没有畏难情绪。</p> <p class="ql-block">雷丽娜老师说为了调动孩子学习的积极性，课堂上主要以鼓励积极发言的同学为主，适时与学生进行连麦，引导学生在公屏上打出自己的答案，以此提高师生互动的效果。关于作业布置和落实，借助钉钉系统中的“家校本”功能进行作业布置，批改作业是通过评定等级或文字点评的方式表扬优秀同学，鞭策落后的学生。尤其是学困生，他们会把具体情况及时通过电话反馈给家长，做到家校合力，共助孩子成长。</p> <p class="ql-block">马俊霞老师谈到，要想让线上教学更高效，一定要认真备好每一节课。为更好的提升学生听课效率，检查学生的课堂笔记必不可少，学生在上传作业时，都附带着听课时的课堂笔记一并上传。有了老师的监管，学生听课时必定会更加认真，对待学习内容也会更加专注。</p> <p class="ql-block">通过本次线上集体教研活动，老师们汲取了营养，点燃了智慧。在线上教学的特殊时期，五年级语文老师必定一步一个脚印，善研善教，勤学勤勉，砥砺前行！</p>