<p class="ql-block">2022年11月2日下午，由教研中心小学部郝海鹏主任带领四位学科教研员来碾坊小学开展听评课督导工作。</p><p class="ql-block">这既是教研中心例行的年度中期入校教学督导，也是2022年松山区教育教学工作会议精神的再落实再部署的深度体现。 </p> <p class="ql-block">征尘未洗，抽签抓课后，教研员们便分头进课堂听课，近距离感知新教育教学生态下学校课堂教学到底给教师和学生带来哪些变化提升，还存在哪些根本性问题，现场巡究解决问题的途径和办法。</p> <p class="ql-block">一年来，特别是2022版新课程标准颁行后，碾坊小学在提高课堂教学效率、改革不适应教学规律的教学思想等方面做了一些积极有益的尝试，但操作过程中遇到了一些自己不能解决的问题和需要点破层纸的引领。本次活动，学校全员调动，全学科教师参与，就是要抓住这次难得的学习提高机会，面对面学习，近距离请教。</p> <p class="ql-block">下午的视导，各教研员老师除了全面了解课堂教学各要素实际情况，还传递给一线教师鼓励、鞭策、探讨的温暖，从教学目标的科学确立、课程标准如何领会和学习、备教研学评一体化教学思想的落实以及具体到每一个学科如何最大限度培养学生能力等给予了悉心指导。</p> <p class="ql-block">本次教研，让我们感受最深的就是教研员评课指导从课堂教学实际发生的小处着手，指导教师将整个课堂放在培养学生综合学科素养的大处落脚，让老师们能领悟、会操作。</p> <p class="ql-block">课堂教学，是整个学校教育工作的中心域，高效的课堂教学也一直是我们不懈的追求。本次视导，语文体育等学科教研员都在课后第一时间进行了纸笔测试和达标测试，真实、具体、接地气。也再一次给我校的课堂教学提了醒，提了神。</p> <p class="ql-block">问题引领、教学深度反思、整合精简教学目标、教与学两者关系的再思考等，是本次活动给我校教师头脑里烙印的频次最多的关键词，我们聆听着，我们思考着，我们也一定会不断实践着。</p> <p class="ql-block">见之于未萌，识之于未发，防患于未然。教育教学实践，当然需要一代又一代人脚踏实地不懈奋斗，但少走些弯路、早一点儿步入正轨，快一点接近教学实践由必然王国到自由王国的杏坛活水，应该是这次教研视导给碾坊小学一线教师带来的最丰厚馈赠！</p> <p class="ql-block">11月3日上午，学校教导处接续组织安排教师从教学设计、教学活动反思和对照等方面进行后续研训总结，旨在立足实际、把握机遇、勇于解剖和直面缺点不足，为全面提高碾坊小学教育教学质量而勇毅前行。</p>