<p class="ql-block"> “行是知之始,知是行之成”。守教育之初心，尽师者之责任，再次来袭的疫情阻断了师生面对面的教与学，却阻挡不住老师们一颗颗笃学厚积的心。为保障线上教学效果，提升在线教学质量，分享经验、弥补不足,助推线上教学工作再上新台阶。11月3日下午,全体语文教师,齐聚云端，开展了线上教研活动。</p> 交流研讨 <p class="ql-block">研讨活动中，老师们结合各班实际情况，畅所欲言。</p><p class="ql-block">一、晨读开展情况晨读使用会议模式或大班课，提前布置晨读书任务，做好检测反馈。教师要精心备课，目标要小而精准，围绕一条主线进行重点教学，让学生有目标有重点的读。</p><p class="ql-block">二、如何执教专业、灵动、高效的课堂教学？ </p><p class="ql-block">1.课时目标精而少。2.学习任务要清楚。3.学习活动多样化。4.多元评价嵌始终。5.当堂达标见高效。</p><p class="ql-block">三、课后作业</p><p class="ql-block">（一）作业形式</p><p class="ql-block">1.分类写字词句，关注特殊的词与句。</p><p class="ql-block">2.句式练习，扎实训练。</p><p class="ql-block">3.小练笔，要极力模仿。</p><p class="ql-block">4.类文阅读训练，培养阅读能力。</p><p class="ql-block">（二）作业反馈及时批阅，及时反馈，以便学生及时订正，以表扬为主激励学生。</p> 学习提升 <p class="ql-block"> 集体学习魏校长分享的《学习把时间还给学生的课堂什么样》，常课删繁就简，回归语文教学最初的质朴状态，以基本的教学规范保证了课堂教学的质量和效率。</p> 观摩课 <p class="ql-block"> 陈丽老师课前引导学生从身边生活中发现说明性文章，通过改写说明文发现说明文的特点。小练笔写说明文《介绍身边的一个事物》通过学生分享、互评明确说明文是写作方法，最后通过学习例文提取好的方法修改自己的习作。</p> 活动总结 <p class="ql-block">🍀活动总结🍀</p><p class="ql-block"> 活动尾声，丁主任对本次的教研活动做了及时总结，希望全体语文组能齐心协力，积极发挥团队作用，有资源共享，有困难同当。此次研讨会为每一位语文教师搭建了展示和交流的平台，大家在思想碰撞的火花中对今后的线上教学有了进一步的思考。愿疫情早点散去，我们继续相约课堂，相约知识的海洋！</p>