<p class="ql-block ql-indent-1">"玩沙”是极受孩子们喜欢的一项活动，沙子是一种不定型材料，可随意操作，而且简便易行，与其它活动相比，它更具有自主性和创造性的特点。并能激发动儿的探索欲望，让幼儿在与沙的零距离接触中得到快乐.</p><p class="ql-block ql-indent-1">正如《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:教师应充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察比较、操作，实验等方法，学习发现问题、分析同题和解决问题，本次课程意在让孩子在玩沙过程中，了解沙子，感受科学探究的无穷乐趣，成为课程的创造者、实施者，获得者。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">识沙子.</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">小小的沙子中蕴含了无穷的奥秘，沙子身体中藏着哪些秘密呢?和宝贝们一起去揭秘吧!</p><p class="ql-block ql-indent-1">文滢心：沙子是一粒一粒的，我的手可以抓好多沙子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王钰涵：沙子抓在手里会漏出来，就像下雨一样，放在漏斗中，就漏下去了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王佳莹：沙子是白色的，摸上去软软的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">宋博雅：在沙子上踩下去，会出现脚印。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">倪思洵：把干沙子加上水就变成是湿沙子了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">玩沙子</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 玩沙游戏对小宝贝肌肉动作的发展起到促进作用。在小肌肉发展方面，玩沙过程当中需要运用铲、挖、舀、搅拌等各种精细动作，在这一系列动作当中，小宝贝的精细小肌肉动作得到发展；在大肌肉发展方面，小宝贝在玩沙过程中经常需要把一桶桶沙或水从一地转移到另一地，这一类的活动都促进了其大肌肉动作的发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">1.丢失的铲子</p><p class="ql-block ql-indent-1">王钰涵当“妈妈”，车桂琴当“宝宝”，邀请老师当“爸爸”保护。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“爸爸”上班了，妈妈在给“爸爸”和“宝宝”做饭，不一会儿，“妈妈”打来求助电话，做饭铲子不见了，请求“爸爸”回来破案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过多方侦查，终于找到了！原来有小朋友把小铲子拿去挖沙了，顺利破案！被“妈妈”表扬，被“宝宝”称为“模范爸爸”！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">2.奶茶店开业</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">文滢心把树叶和沙子搅拌在一起，又添上了水，说是做奶茶，果果见状帮忙吆喝：“卖奶茶喽！奶茶店开张了，快来买奶茶！”很快就吸引了几个小朋友过来买“奶茶”，2元一杯，玩的不亦乐乎！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">3.沙画初体验</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">为了能让我们更好的体验沙子的质感，老师还让我们看了沙画并简单感受了沙画，真是看起来容易画起来难啊！那就画点儿简单的吧！</p> <p class="ql-block">4.哪儿来的水？</p><p class="ql-block ql-indent-1">沙池上架着一根PVC管，刘梓豪、郭书言和倪思洵像发现了新大陆，装了好多沙子倒进洞口，后来发现沙子快把洞口堵住了，又接了很多水往洞里灌，只听见管子那头传来一声：“哎呀！哪儿来的水？”原来郭伊一和王景栋在那头管子下面玩，被管子里流出来的水溅了一身。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其他孩子看见，纷纷围了过来，不一会儿，管子下面就堆满了各种接水的箱子、盒子、小桶、勺子、漏斗……很快就有人发现：这水怎么是浑的呀？还能变干净吗？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">解疑惑——过滤小实验</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">介绍制作简易过滤器的材料和方法，一起观察水的过滤情况。孩子们在动手操作、亲身体验中直接感知。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在一次次的实验中，孩子们亲眼见证了沙子、纱布、活性炭等物品的过滤性，增加了对科学小实验的兴趣。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">观——小小蓄水池</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们喜欢在沙池中挖一些小坑和小沟壑，然后把水倒进去，以此来体现水的流动。在一次次挖沙倒水的过程中，孩子们知道了如何蓄水、怎样筑坝、怎么引流？</p> <p class="ql-block">近有我们垣曲亳清河蓄水泄洪案例</p> <p class="ql-block ql-indent-1">远有小浪底水库和三峡大坝蓄水、泄洪案例，由小及大，由近及远，从一个小沙池到国家著名水利枢纽工程，孩子们看的惊呼连连，群心激荡，纷纷表示今日沙池挖小沟，明日地球建大坝的远大志向！！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小小沙池，有着无尽的乐趣和探索空间，在玩耍中我们学到了很多知识，增长了见识，今年由于疫情、反复居家，未能尽兴，期待来年再与沙池相遇！</p>