人间最美是深秋，不是春朝胜似春朝。 受疫情影响，我校线上教学已进入第二周。课程教学中心为进一步提高教师线上教学的高效和实效，确保线上教学与线下课堂同质同效，携手教师发展中心、学生发展中心、心育部等各部门开展了丰富多彩的线上教学活动。 为全面了解我校教师第一周线上教学开展情况，课程教学中心于10月31日组织开展了 “线上教学情况及满意度调查”， 从调查结果看出，我校线上教学开展以来整体运行平稳，教师“教”和学生“学”已基本达到效果，绝大多数教师教学态度认真，教学效果较好，教师满意度较高，达到了预期目标。 停课期间，为了更好地促进青年教师的专业发展，加强教师间的相互交流，提高教师的业务能力，10月27日-- -31日，我校围绕“4323”课堂教学模式(微项目)开展了新入职教师(微团队)线上“说教材说新课标”比赛活动。 “双微”促学，以赛代训，展现了青年教师的别样风采。 线上教学以来，在学生的居家学习生活指南中，学校除了安排学科类的课程内容，还特意为锦苑学子安排了“自立少年 乐享劳动”劳动课程， “整理收纳”、“洗刷缝补”、“自然美育---拾秋”……分不同学段根据学生年龄来设置具体内容，学生趣味盎然、受益颇多。 面对反复异常的疫情，有的同学不断出现被隔离现象，为助力学生以积极的心态回到美丽的似锦童苑，我校积极开展线上心理课程，并公布了心理咨询热线，为有需求的家长和学生提供暖心服务。 第一周的线上学习后，逐渐有家长反映学生听课质量有所下降，为此10月31日的班会，学生发展中心特别安排了“线上教学‘良习养成’云课堂”主题班会，要求学生从基本规范入手，把在线学习当作是日常课堂的延续，给在线学习必备的仪式感，认真学习，努力求知，一起度过这段特殊时期。 为了及时了解、指导、督促线上教学，反馈、总结线上教学存在的问题和经验，我校及时建立线上巡课机制，成立了由学校、课程教学中心、年级部组成的三级巡查小组，关注每节课的上课人员情况、设备情况及学生课堂总体情况，进一步加强线上教学的督导巡视，确保教学质量。 谨守教育初心，恪尽师者责任。战“疫”时刻封闭管理诠释锦苑人的担当；特殊时期线下教学有条不紊展现锦苑人的师德，线上教学不让一个学生掉队诠释浓浓的师爱。除了积极配合全民抗疫，我校全体教师都秉承教育初心，全力以赴，在线上线下课堂上辛勤耕耘，挥洒汗水，在这金秋季节里收获累累硕果。 照相：各级部教师<br>撰稿：李凤英<br>制作：李吉锋<br>审核：郭东美 任萍<br>