<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为了更加有效的提高课堂效率，让学生在课堂上最大化汲取知识，展现出双减下的教学成果，安平镇中心校后张庄完全小学展开了以“深耕课堂，志在双减”主题的同课异构活动，要求每一位参加教师认真设计教案，深入剖析教材重难点，多角度预设课堂情景，综合考虑不同接受层次学生的认知特点 ，在课堂中将知识点深入的进行解析，让每一个学生都能有所收获，有所提高。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次活动虽然不是比赛，没有实质性奖励，目的就是进行课堂大练兵，但依然挡不住教师们报名的热情。用他们自己的话就是：多学学，多听听，多看看，多练练！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 后庄小学负责人李良同志表示：此次活动旨在通过“同课异构”活动，让老师们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开教师的教学思路，彰显教师教学个性，构出不同精彩，真正体现资源共享，优势互补，整体提升教师的教学教研水平，提高教学质量。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 相信后庄小学此次活动，能让各教研组更好的整合教学资源，并通过观察不同教师的课堂，更加充分认识到不同教学资源和讲课方式的优点和不足，从而优化每一位教师的教学设计和教学方法，更好的去挖掘课堂教学，让课堂更加有效化、合理化。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">撰稿人：刘爱英</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">审稿人：王宝霞</b></p>