<p class="ql-block">一一记初中数学卢维耀老师的教研课</p> <p class="ql-block"> 秋风送爽，金桂飘香</p><p class="ql-block"> 以教促研，教研相长</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。教研虽无涯，探索亦有道。由学校教研处总体安排，2022年11月1日上午第三节课，905班数学老师卢老师精心准备了一节教研课，课题为《关于原点对称的点的坐标特征》。第四节课九年级数学老师参与了评课。 </p> <p class="ql-block"> 教龄长且经验丰富的卢维耀老师在课前精心准备，课件反复修改。卢老师长期教高中数学，今年开始在我校教905班数学，依据初中生与高中生不同的接受能力及学情，迅速转换角色，并且还比较成功。</p> <p class="ql-block"> 紧接着第四节课九年级数学老师齐聚一堂进行了评议，教评互促，反思前行。现就老师们的评价总结如下：一、卢老师普通话标准，声音洪亮，教态自然；教育教学理论基础扎实。整节课体现“引疑一估计一证明一小结归纳一应用巩固”等完整的教学环节，以探究“点一线一形”为暗线将课堂交给学生，让学生在反复、大量的练习中学会反思、学会总结以及学会规范性答题。二、总体感觉师生互动不多，学生参与度可加强。三、课堂理论化，体现了数学的严谨，如何达到严谨又不缺幽默是我们数学老师要考虑的。四、教案设计可进一步优化。五、这一节内容相对于九年级而言是比较简单的，重点是理解点的坐标特征、会作图、应用。重点突出，难点突破，理论化语言可适当减少。六、注重板书，板书美观，可以正楷字呈现。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，引用我们的经验丰富的曹老师说的一句话：一节课的重点内容，要让班里的每一个“人头”搞懂，落实到实效，各班的数学成绩、初中部的数学成绩才能稳步前进！深耕课堂，潜心育人是教师的使命，清溪实验学校初中部数学组必将坚定探索步伐，砥砺前行，促进每位教师的专业成长，提高教育教学高质量发展！</p>