<h3>教育家陈鹤琴认为：大自然、大社会是知识的主要来源。为丰富幼儿生活，体验种植的乐趣，老师带领孩子一起开展了种植大蒜的活动，让他们全程参与种植，体验种植的辛劳，分享种植过程中的趣事，品尝丰收的喜悦……</h3> <h3>课前为孩子们准备好了土、水、大蒜🧄课堂做📝记录土、水小朋友选择培育的方式孩子🙋🙋♂️：1、我觉得水培可能最快 2、我觉得土培肯定更快👭👭👭👭👭👭👭👭👭👭👭👭老师👩🏫：那到底哪一种最先发芽呢？我们一起来试一试就知道到底谁最先发芽✌️😄</h3> <h3>大蒜知多少之----调查表</h3> <h3>大蒜是什么样子的呢，你们吃过、见过大蒜吗？</h3> <h3>恩诗说：大蒜像桔子一样是“一个一个”的。剥开的大蒜像月亮。</h3> <h3>钱俙任说：剥开的大蒜像香蕉。妈妈炒菜的时候会放大蒜，吃起来香香的。</h3> <h3>小帅说：我在我家菜地里见过。</h3> <p class="ql-block"> 自然角</p><p class="ql-block"> 小小杯子，开心种蒜，种的是一份心情，期待为秋天再增添一抹绿色。</p> <p class="ql-block"> 种植园</p><p class="ql-block"> 为了感受室内室外的不同生长过程，小朋友们又开始了种植园播种大蒜。</p> <p class="ql-block"> 我来浇浇水</p><p class="ql-block"> 为了让蒜苗宝宝快快长大，瞧，我们在给小蒜苗浇水呢！</p> <p class="ql-block"> 一起来观察（室内土培VS水培）</p><p class="ql-block"> 自然角大蒜在孩子们的精心照料和兴奋期待中，蒜宝宝们开始生根、发芽，长出嫩绿的蒜苗！</p> <p class="ql-block"> 室外土培大蒜生长观察</p><p class="ql-block"> 两周过去，种植园的小蒜苗已经渐渐长出来，绿绿的蒜苗带来了秋天里的一抹绿。</p> <h3>小朋友👭：老师：我们发现了水培的大蒜🧄发芽的最快🎉🎉🎉老师👨🏫：小朋友太棒了，都观察的非常仔细。<br>因为水份充足，遇到合适的生长环境充足的水份就会发芽，长的速度非常快。而且根与水中的营养物质接触的面积很大。营养更容易吸收到植物体内，所以我们的水培成长速度更快呀👏👏👏👏<br>就想春天一样，大地万物都复苏了，因为有春雨，有春雨的浇灌，小花小草吸收到更多的营养，所以会成长的很快。</h3> <p class="ql-block"> 比比高</p><p class="ql-block"> 孩子们每天来到幼儿园第一件事就是来看看我的小蒜苗有没有长高，比一比谁的蒜苗长得最高最快！</p> <p class="ql-block"> 我是小小记录员</p><p class="ql-block"> 蒜苗到底是怎样长大的呢？我来记录一下吧。</p> <p class="ql-block"> 我来剪蒜苗～</p><p class="ql-block"> 播种希望，收获喜悦。经过三周的精心呵护，不知不觉小蒜苗已经长高了。面对众多成熟的蒜苗，我们决定把它们剪下来，做成香喷喷的蒜苗。</p> <p class="ql-block"> 美味时刻</p><p class="ql-block"> 把蒜苗洗净、切段，在厨师阿姨的帮助下，香喷喷的美味蒜苗就出锅啦！丰富了我们的早点，分享了秋日美好的时光。</p> <p class="ql-block">小朋友：老师，被剪掉的大蒜🧄下面就没用了吗？它还会继续长出来吗？老师👩🏫：我们继续观察几天看大蒜苗是否还会继续长呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">未完待续………</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 幼儿的收获 </p><p class="ql-block"> 通过一系列大蒜活动的开展，激发了孩子们参加活动的浓厚兴趣，孩子们知道了室内室外大蒜的生长过程，以及土培和水培的不同之处，还从中了解了大蒜的多种作用。孩子们的观察能力、动手操作能力、同伴合作能力等也得到了很好的发展。</p> <p class="ql-block"> 教师的收获 </p><p class="ql-block"> 此班本课程的开展，我们体现了课程的游戏化，顺应孩子们天性、尊重孩子们的主体地位、给予孩子们支持和鼓励，促进孩子们全面和谐健康发展，让孩子们在活动中拥有一个快乐而有意义有收获的过程。</p> <h3><br><br>图：钱泉、王梅兰文：王梅兰审核：合丽娜</h3>