<p class="ql-block"> “播雨耕耘，催就蕙兰铺锦绣；呕心沥血，润得桃李吐芬芳”，突发的疫情，不得不再一次让老师们成为“幕”后工作者。停课不停学，停课不停研。为更好地推进我校语文教学工作开展，莒南县第二小学二年级语文组全体教师在11月2日晚上7点30分采用视频会议形式在线上展开了云端教研。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动分为三部分，首先观摩王海娟老师执教的线上课《坐井观天》，然后根据学校关于线上教学的要求，组内进行评课议课，从教学流程、师生互动、教学方式、活动组织等方面进行有效研讨，最后达成共识，形成总结。</p> <p class="ql-block"> 首先，我们观看了王海娟老师执教的《坐井观天》第二课时，王老师先检查本课生字词，围绕课文重点，重点指导了词语“大话”和“无边无际”的意思，让学生读准的前提下了解词语意思，然后放到句中有感情的读好。</p> <p class="ql-block"> 王老师在与学生的沟通中声情并茂，积极互动，带学生更好地读好青蛙与小鸟之间的对话，更好地理解寓言教会我们的意义。</p> <p class="ql-block"> 课后，二年级全体教师们针对王老师的课堂进行了积极的研讨交流，认为王老师的课堂生动有趣，采用了结合上下文、联系实际的方法，指导孩子理解“大话”的意思；在直播时灵活运用课本和课件，引导学生初读课文，掌握阅读批注方法，使学生对课文有一个初步的整体感知。在分角色朗读小鸟和青蛙的对话环节，教师注重指导朗读方法，明确朗读要求，推荐思考角度，在读的过程中去理解、去感悟，鼓励学生大胆质疑；教学过程中王老师采用多种形式引导学生理解词语，点燃思维火花，促使学生发散、拓展思维，提高了孩子的学习能力。</p> <p class="ql-block"> 研讨过后，潘欣主任针对线上的教学流程进行了详细的指导，并对本次教研给予了肯定，最后提出：希望老师们重视线上教学能力的提升，提高自身线上教学工具的使用技能，年级组内做好日常沟通和教研，认真备课，根据教学计划，合理安排教学进度，保质保量完成线上教学任务。</p> <p class="ql-block"> 在这特殊时期，虽然教研形式有所改变，但是不变的是我们碰撞智慧、携手前进的教研初心。疫情面前显担当，越是艰险越向前，我们越会群策群力共克时艰！</p>