<p class="ql-block">天上的云，真是仪态万千，变化无常，云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，将出现什么样的天气，《看云去》培养孩子的观察能力，喜欢自然，亲近自然。</p><p class="ql-block">本月的主题活动中，我们带领孩子们随着《小小毕加索》用《红薯的身体》《根根不同》去做《天空的画家》《云朵像什么》《云的彩衣》来完成自己的绘画手工，用作品来呈现自己的所见所想。我们听着《雨的演奏会》来《种胡萝卜》，去了解《天气小百科》发现《为什么会下雨》《天黑黑》时《下了多少雨》还会有《晴时多云偶阵雨》一起发现《雨点滴答下》，一起品尝《萝卜食品》，在寻找中培养孩子观察力、比较能力；激发孩子对科学的兴趣，感受科学的乐趣，播下孩子热爱科学的种子以及科学探索精神。通过《看云去》这个主题，不仅能通过云的变化来了解下雨的原因，更重要的是知道水灾的原因以及防灾方法，培养了孩子思维的系统性、条理性、完整性、灵活性。同时通过观察、比较、感受、创造，培养孩子具有完整性人格——生活有目标，生存有智慧，生命有尊严。我们希望通过本月主题活动带领孩子们达成以下的学习目标：1、认识下雨的原因。(4-1-3-4-2)</p><p class="ql-block">2、认识并能比较云形状的不同。(4--1-2-1-2)</p><p class="ql-block">3、学习避雨的各种方法。(4-1-1-2-2)</p><p class="ql-block">4、认识水灾的原因及防灾方法。(1-3-3-4-1)</p><p class="ql-block">5、了解天气对生活的影响。(4-1-3-4-2)</p><p class="ql-block">6、养成维护环境整洁的习惯。(3-2-2-5-2)</p><p class="ql-block">7、培养良好品德及优良体能。(1-2-2-2-2)(3-2-1-1-2)</p><p class="ql-block">8、培养幼儿创造与思考的能力。（4-1-3-1-2）（5-2-1-2-2)</p> <p class="ql-block">天上的云，真是仪态万千，变化无常，云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，将出现什么样的天气，《看云去》培养孩子的观察能力，喜欢自然，亲近自然。</p><p class="ql-block">本月的主题活动中，我们带领孩子们随着《小小毕加索》用《红薯的身体》《根根不同》去做《天空的画家》《云朵像什么》《云的彩衣》来完成自己的绘画手工，用作品来呈现自己的所见所想。我们听着《雨的演奏会》来《种胡萝卜》，去了解《天气小百科》发现《为什么会下雨》《天黑黑》时《下了多少雨》还会有《晴时多云偶阵雨》一起发现《雨点滴答下》，一起品尝《萝卜食品》，在寻找中培养孩子观察力、比较能力；激发孩子对科学的兴趣，感受科学的乐趣，播下孩子热爱科学的种子以及科学探索精神。通过《看云去》这个主题，不仅能通过云的变化来了解下雨的原因，更重要的是知道水灾的原因以及防灾方法，培养了孩子思维的系统性、条理性、完整性、灵活性。同时通过观察、比较、感受、创造，培养孩子具有完整性人格——生活有目标，生存有智慧，生命有尊严。我们希望通过本月主题活动带领孩子们达成以下的学习目标：1、认识下雨的原因。(4-1-3-4-2)</p><p class="ql-block">2、认识并能比较云形状的不同。(4--1-2-1-2)</p><p class="ql-block">3、学习避雨的各种方法。(4-1-1-2-2)</p><p class="ql-block">4、认识水灾的原因及防灾方法。(1-3-3-4-1)</p><p class="ql-block">5、了解天气对生活的影响。(4-1-3-4-2)</p><p class="ql-block">6、养成维护环境整洁的习惯。(3-2-2-5-2)</p><p class="ql-block">7、培养良好品德及优良体能。(1-2-2-2-2)(3-2-1-1-2)</p><p class="ql-block">8、培养幼儿创造与思考的能力。（4-1-3-1-2）（5-2-1-2-2)</p> <p class="ql-block"> 《云朵☁️ 像什么》《天空的画家》《云的彩衣》</p><p class="ql-block">1、能辨晴天和阴天云的颜色的不同。(自然探索智能、数学逻辑智能)</p><p class="ql-block">2、能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同(4-1-2-1-2)</p><p class="ql-block">3、愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。(2-2-3-1-2)</p>