<p class="ql-block"> 一季一风景，一季沁人心。在这秋意渐浓的日子里，根据《河池市教育局关于召开全国规范化家长学校实践活动试验区教学培训活动的通知》的部署要求，为营造家校社协同育人的良好氛围，普及科学家教知识，助力学生健康成长！</p><p class="ql-block"> 2022年11月1日下午，巴马瑶族自治县乡镇中心校以上中小学分管德育（家庭教育）工作副校长和德育骨干教师一行52人在县教学研究室陆仕雄主任、简东升老师的带领下赴河池市职业教育中心学校进行为期两天的学习。</p> <p class="ql-block"> 2022年11月2日，在河池市关工委、河池市教育局的大力支持下，河池市家庭教育专业师资培训班在市职教中心学校厚德厅顺利开班并拉开了学习的序幕。</p> <p class="ql-block"> 本次活动邀请到了来自中国管理科学研究院教科所家庭教育研究中心副主任王建峰教授为大家主讲《不同年龄段儿童的成长规律及家庭教育策略》，现场共计350 余人参加培训。</p> <p class="ql-block"> 家庭教育是教育合力必不可少的部分，提升家庭教育知识对促进学生发展有着至关重要的作用。王建峰教授从理论的高度，结合生活实例，从婴幼儿安全感的建立和完善、幼儿期的自我认识、婴幼儿时期的性教育、幼升小、小升初行为习惯的养成等方面的问题切入，详细阐述了孩子的成长规律及家庭教育策略。</p> <p class="ql-block"> 同时，王教授还利用情景重现的环节，让学员上台进行角色扮演，直观展示出当家庭和学校教育中出现违背幼儿发展规律的状况时，会对孩子的身心带来极大的伤害，从而帮助学员们对家庭教育和协同发展有了更深的理解和认识。</p> <p class="ql-block"> 活动现场，王教授播放了亲子互动评价与孩子识字书写问题的相关视频，让大家一边看一边思考，当今社会上部分家长望子成龙导致孩子过度超前学习的现象是否正常？随后他明确了重点，如果以成年人的心态去对待儿童的游戏，会让孩子立刻丧失兴趣，阻碍了幼儿自我中心的完善。</p> <p class="ql-block"> 教育好孩子，必须是学校、家庭和社会有机结合。人们常说“父母是孩子第一任老师”，家庭教育是学校教育的坚实基础，学校教育必须依靠家庭和社会教育的密切配合。王教授主要剖析了幼小衔接的注意事项、小学阶段习惯养成的途径、小学生注意力的培养策略、中学阶段的成长规律与家庭教育策略。</p> <p class="ql-block"> 他以幽默风趣的语言、生动鲜活的案例，加上经验丰富的授课艺术，引领大家围绕家庭教育的现状展开交流，并分享了“45/10法则”、舒尔特方格注意力训练表等注意力训练方法。每个孩子生来都是一张白纸，家长为他涂抹什么色彩，孩子就会成为什么样的作品。在这场精彩的培训中，大家明白了，教育没有快车道，孩子们的行为习惯培养，它需要的是家长们有效的重复和支持，层层递进，坚持不懈！</p> <p class="ql-block"> 参加学习的老师们非常珍惜这次来之不易的学习机会，都沉浸在王教授精彩的讲授之中！</p> <p class="ql-block"> 在学习期间，老师们都能认真聆听、仔细记录，深怕漏掉哪一句！</p> <p class="ql-block"> 教育的主战场在学校，育人的主战场在家庭。家是孩子最好的学校，父母是孩子最好的老师。让孩子们享受最好的教育，让孩子们健康成长，为孩子们的一生幸福奠基，是我们共同的愿望和责任。 结束两天的培训，大家受益匪浅、意犹未尽，增强了做好家庭教育工作的使命感！</p> <p class="ql-block"> 采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。在这样愉悦的氛围中学习，我们所做的就是“打开”，以此次活动为契机，打开封闭的定势思维，走出教育迷雾，让新的理念之光照进来。在教书育人的征途中做到家校共育，静待花开！</p> <p class="ql-block">文稿终审：陆仕雄</p><p class="ql-block">文稿初审：简东升</p><p class="ql-block">图文编辑：简东升 梁艳珍</p><p class="ql-block">文稿策划：巴马瑶族自治县学习小组</p>